课程及描述
组成和技术写作
英格兰101/101H英语作文
单位:讲座| 4 |加州大学:加州72小时C-ID英格兰100
先决条件:英语- 100英语(英语作为第二语言)或更高的位置
构建批判性阅读和解释性写作技巧的分析和评价大学文本和组织良好的组成、长篇文章包含正确记录证据。
英格兰103/103H批判阅读,写作,和思考
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座| C-ID英格兰105
先决条件:英格兰- 101或英格兰- 101 h
探讨批判性思维的原则应用于写作和阅读参数复杂的问题。重点是细致的文本分析,论文写作和逻辑推理。文章主题可能包括流行文化、政治、社会问题,或道德伦理问题。
英格兰104年技术写作和阅读
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座| C-ID英格兰105
先决条件:英语- 100英语(英语作为第二语言)或更高的位置
构建关键和解释性写作技巧通过现实世界的分析和评价文本和分析性写作的构成要求学生的研究领域。本课程设计主要是为学生的职业技术教育的研究领域。
英格兰110成分和文学
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座| C-ID英格兰120
先决条件:英格兰- 101或英格兰- 101 h
介绍主要流派的代表作品,发展学生的精读,分析写作技巧,并促进升值和批判性的理解文化、历史、文学和审美品质。
英格兰112/112H中间成分、文学和批判性思维
单位:讲座| 4 |加州大学:加州72小时C-ID英格兰110
先决条件:英格兰- 101或英格兰- 101 h
构建在批判性思考,阅读,和写作实践开始于101年的英语。强调分析、关键和论文写作,批判性思维、研究策略、信息素养,和适当的文档通过文学作品的研究主要流派,同时发展学生的阅读技巧密切,促进对文学的审美品质。
英格兰204年技术报告写作
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座
先决条件:英格兰- 101或英格兰- 101 h
侧重于写报告和相应的文件需要在专业或职业环境中,包括建议、总结,备忘录,和研究技能。
数控。英格兰001基本阅读和写作技巧
单位:0 | 18 - 36小时讲座
发展阅读和写作技巧,批判性阅读策略应用到非小说文本和写简单的基于源代码的文章。
数控。英格兰002 II基本阅读和写作技能
单位:0 | 18 - 36小时讲座
写作技巧通过专注于发展战略组成组织和连贯的文章。发展阅读技巧通过专注于制定推论,使小说和非小说文本之间的联系和想法。
创意写作
英格兰105年创作
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座| C-ID英格兰200
先决条件:英格兰- 101或英格兰- 101 h
专注于写作和分析诗歌,短篇故事,并创造性的非小说。学生学习发展思想意识的风格和形式元素的操作。
英格兰106创意写作——创作散文
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座
先决条件:英格兰- 101或英格兰- 101 h
提出了非小说的散文,强调描述和叙事通过个人论文的构成,使用各种创造性的非小说类的方法。
英格兰108创意写作诗歌
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座
先决条件:英格兰- 101或英格兰- 101 h
提出了诗歌的元素和充足的实践探讨了写诗,强调作家的意识风格和正式和风格元素的操作。包括分析选定的作品出版。
英格兰109创意写作——小说
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座
先决条件:英格兰- 101或英格兰- 101 h
介绍了短的虚构的故事和探索的元素写这些故事与充足的实践,强调作家的风格和意识形式和类型的操作。
英格兰122年文学杂志生产
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座
介绍了文学杂志生产,最终出版的创意艺术杂志。包括阅读、评价、和编辑出版文学手稿和艺术提交各种格式的。
文学与语言学
英格兰110成分和文学
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座| C-ID英格兰120
先决条件:英格兰- 101或英格兰- 101 h
介绍主要流派的代表作品,发展学生的精读,分析写作技巧,并促进升值和批判性的理解文化、历史、文学和审美品质。
英格兰111语言学概论
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座| C-ID英格兰120
先决条件:英格兰- 101或英格兰- 101 h
介绍了语言学的理论和方法,强调结构,功能,语言的历史。包括语言习得的研究,语言变化,语言的社会学和心理学。
英格兰135年文学和电影
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座
先决条件:英格兰- 091
探讨文学与电影之间的复杂的相互作用通过研究惯例和特点、术语和概念,关键理论两个领域。
200年英语:美国拉丁/ o文学概论(调查/不同的声音)
调查美国拉丁/ o文学美墨战争(1847 - 8)目前的重点是当代时期。
英格兰250年英国文学我
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座| C-ID英格兰160
先决条件:英语- 100英语(英语作为第二语言)或更高的位置
建议准备:英格兰- 101或英格兰- 101 h
调查文献写在不列颠群岛到18世纪的最后一个季度。
英格兰251年英国文学
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座| C-ID英格兰165
先决条件:英语- 100英语(英语作为第二语言)或更高的位置
建议准备:英格兰- 101或英格兰- 101 h
调查英国文学从十八世纪后期到当代英国和后殖民文本。
英格兰260年美国文学我
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座| C-ID英格兰130
先决条件:英语- 100英语(英语作为第二语言)或更高的位置
建议准备:英格兰- 101或英格兰- 101 h
调查的主要运动和流派美国文学从它开始通过内战。
英格兰261年美国文学
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座| C-ID英格兰135
先决条件:英语- 100英语(英语作为第二语言)或更高的位置
建议准备:英格兰- 101或英格兰- 101 h
调查范围广泛的美国作家和他们的关系主要文学和知识运动从19世纪下半叶到现在。
英格兰262年美国多元文化的文学
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座
先决条件:英语- 100英语(英语作为第二语言)或更高的位置
建议准备:英格兰- 101或英格兰- 101 h
调查美国多元文化文学的各种体裁,解决声音问题,机构和美国建设的身份跨越种族、民族、地区和性别界限的文化背景不同的国家。
英格兰263介绍诗歌
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座
检查主要诗歌形式选择英语诗歌和文学元素代表一个不同的声音。强调接近,分析阅读意象、象征、比喻性语言,节奏,和声音发现主题,语气和意义。
英格兰264年小说的研究
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座
先决条件:英语- 100英语(英语作为第二语言)或更高的位置
建议准备:英格兰- 101或英格兰- 101 h
提出了选择不同作家的散文小说在西方文明。强调短篇小说的19世纪和20世纪小说+ 1。通过文本细读和讨论,学生将学习分析和解释散文叙事。
英格兰270年美国黑人文学概论
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座
先决条件:英语- 100英语(英语作为第二语言)或更高的位置
建议准备:英格兰- 101或英格兰- 101 h
调查非裔美国文学从1700年代到现在,包括诗歌,小说,自传,散文,戏剧,和口头文学。
英格兰271年神话
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座
提出了一种多元文化看基本主题和神话原型,包括创建、女性和男性神、英雄追求,骗子和神圣的地方。
英格兰272年《圣经》文学
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座
先决条件:英语- 100英语(英语作为第二语言)或更高的位置
建议准备:英格兰- 101或英格兰- 101 h
介绍了选书的文学品质的希伯来和基督教《圣经》及其后拨款的英美文学经典。
英格兰273年世界文学我
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座| C-ID英格兰140
先决条件:英语- 100英语(英语作为第二语言)或更高的位置
建议准备:英格兰- 101或英格兰- 101 h
调查世界文学翻译从古代到17世纪,包括中东,欧洲,亚洲,和其他领域。
英格兰274年世界文学二世
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座| C-ID英格兰145
先决条件:英语- 100英语(英语作为第二语言)或更高的位置
建议准备:英格兰- 101或英格兰- 101 h
调查世界文学翻译从17世纪到现代,包括欧洲,亚洲,中东,非洲,拉美文学。
英格兰275年莎士比亚
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座
先决条件:英语- 100英语(英语作为第二语言)或更高的位置
建议准备:英格兰- 101或英格兰- 101 h
调查的原则莎士比亚的诗歌和戏剧。详细阅读所选诗歌,喜剧,悲剧,和历史。
英格兰280名女性作家
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座
调查文献写的女性在各种来自不同文化背景的文学时期关注相关的,正在进行的性别问题。
英格兰281介绍科幻小说和幻想
单位:3 |加州大学:基社盟54小时讲座
介绍了幻想和科幻文学,强调风格的历史和传统,神话的使用,和政治,哲学和社会评论作品的研究。