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当你意识到你必须移动你的类快速远程教学,考虑以下。
- 你的学生如何联系你?你的学生在教室里看到你。他们会怎么做呢?电子邮件,电话,聊天吗?
- 与你的学生:甚至如果你没有一个计划,尽快和你的学生交流,通知他们更改来和你的期望是什么检查电子邮件或画布上,所以你很快就可以得到更多的细节。
- 回顾你的课程安排来确定优先级:识别你的重点在disruption-providing讲座,构建新的机会讨论或小组活动,收集作业,等什么活动更好的重新安排,可以在网上或必须做什么?给自己一个小的灵活性,时间表,以防情况比你想象的需要更长的时间来解决。
- 回顾你的教学大纲为点,必须改变。你将不得不暂时改变教学大纲(政策、到期日期、作业等)?由于学生也会抛出的变化,他们会欣赏细节当你可以提供。
- 选择工具和方法熟悉你和你的学生。不准备使用帆布吗?没有问题。使用您熟悉的工具。
- 尽量灵活:你可能会考虑会议类在同一时间,你安排面对面的类。然而,一些学生我需要照顾孩子不再在学校。你将如何灵活的适应他们的生活环境,处理请求扩展或住宿公平吗?当你思考这些变化,你可能需要重新考虑你的一些对学生的期望,包括参与、沟通、和最后期限。记住这种情况可能对学生的影响能力满足这些期望,包括疾病,缺乏权力或互联网连接或需要照顾家人。
- 创建一个更详细的沟通计划:一旦你有更多细节的变化,他们的学生交流,以及更多的信息关于如何与你联系(电子邮件、在线办公时间,等等)。一个有用的沟通计划也让学生知道他们多久可以回复。
