文化人类学- Amanda Zunner-Keating

课程:	文化人类学
教授:	阿曼达Zunner-Keating
电子邮件:	amanda.keating@canyons.edu
格式:	在线
课程长度:	16周

简介

优秀的在线教学和设计:

我的课程目前正在考虑作为与CVC-OEI规则和Peralta股权规则一致的“展示课程”。
我为自己在在线教育方面的卓越表现感到自豪。
我通过LACCD培训和指导教师在线教育，并喜欢从学生那里得到反馈，我可以将这些反馈传递给其他教师。
我试图将我的课程融入学生的日常生活;我使用流媒体服务和智能手机游戏来帮助学生边学边学。

我的研究背景:

我是一名文化人类学家，对研究权力的谈判特别感兴趣。在过去的一年里，我一直在全国各地对政治分歧进行实地调查，特别关注2020年的总统选举周期。在我的课上，你将有机会接触到这个迷人的主题。我们会在课堂上讨论有争议的话题;这门课程最适合思想开放的学生。
要了解更多关于我的教学方法，请阅读我最近的作品:https://medium.com/@amanda.jayne.keating/ educators-cancing-homeworknow 7edcc914f83b

联系我:

学生将使用“提醒”与我联系

课程描述

本学期，我们将讨论人类文化中一些最具挑战性和争议性的元素。材料被组织成按主题组织的多个模块。每一种都有特定的焦点和目标。请记住，我们共同努力是为了更好地理解人类生活的多样性，所有学生都应表现出对他人文化信仰和实践的尊重。

我的课程旨在实现以下目标:

人类学概论

学生将能够批判殖民地人类学家的工作和动机。
学生将能够将文化相对主义原理应用到课堂和个人生活中的例子中。

食人和文化相对主义

学生将能够运用文化相对主义的原理
学生将能够全面地研究库鲁病在Fore中的情况
学生将能够批判性地参与“适应不良”的概念

文化战争

学生将能够分析导致当今社会政治和文化冲突的各种文化影响。
学生将能够在以前无法进行对话的群体之间翻译文化观点。
学生将能够解释塑造自己政治价值观的符号。

语言与现实

学生将能够分析一个人的语言和现实之间的关系。
学生将能够翻译存在于自己语言中的文化和情感概念。

后现代思想

学生将能够分析支配人类行为、信仰和传统的社会结构。
学生将能够批判影响科学研究的政治权力动态。

社会规范与行为规则

学生将能够将道德和不道德的文化概念分类，同时考虑清洁和肮脏的文化特定概念。
学生将能够认识到管理我们行为的潜规则。
学生将能够解释象征性的文化实践。

社会控制

学生将能够分析起控制行为作用的文化传统和信仰
学生将能够解释文化故事背后的意义，并展示这些故事如何为一个文化群体建立道德价值观

仪式

学生将能够对仪式类型进行分类
学生将能够解释各种仪式背后的功能

民族志研究方法

学生将能够计划、撰写和进行与主要线人的访谈。
学生将参观一个文化空间，并分析空间中的文化符号。
学生将能够通过选择和应用理论方法来分析他们的实地调查数据。

宗教人类学研究“，

学生将能够比较和对比世界上主要宗教的信仰。
学生们将能够论证或反对至少一项人类学确立的宗教功能

融合主义和海地巫毒教

学生将能够识别在融合的情况下共存的多种文化力量。
学生将能够解释导致海地巫毒教发展的主要文化力量。

种族和种族主义

学生将能够利用遗传和进化的事实来评估种族的生物学基础。
通过历史记录和移民模式，学生可以评估种族的文化基础。
学生将能够批判建立和加强我们对种族的普遍理解的社会建构的价值体系，同时分析种族主义在社会中的功能。

亲属关系系统

学生将能够组织一张反映社区家庭概念的图表。
学生将能够解释不同婚姻传统的具体功能

性别与性

学生将能够利用遗传和生物学事实来评估性别和性别的科学基础。
学生将能够批判建立和加强我们对性别、性和性的普遍理解的社会建构的价值体系。

乱伦禁忌

学生将能够使用科学证据来评估乱伦禁忌的生物学有效性。
学生将能够发展自己独特的理论，解释乱伦禁忌的存在，通过借鉴整个学期所学到的所有材料。

在这门课程中可以期待什么

我重视多样性

我的课有一个特别的主题，聚焦于“文化战争”。因此，我们将在课堂上广泛讨论政治生活。同样地，我们将拆除种族主义、性别歧视，我们将解构社会建构的身份，包括性别、性取向、种族等等。你永远不会被要求在我的课堂上分享你的政治观点(尽管我总是欢迎你分享，我保证会为此创造一个空间)。你的观点和文化信仰是受欢迎和保护的，你也应该欢迎和保护你同学的观点和信仰。

学生不得基于种族、性别、能力、国籍、性取向或任何其他身份而贬低或刻板印象任何人。任何学生如果被听到不尊重他们的老师，不尊重他们的同学，或声称基于身份的刻板印象，将被认为是一种破坏，并将:

被要求离开讨论区或其他会议
失去该模块的所有参与点
请向教务长汇报

不能克制上述行为的学生被鼓励与不同的老师一起上这门课。

你的声音受到保护

我坚定地致力于创造一个让所有学生都感到尊重和赋权的学习环境。我珍惜每一个向学生介绍不同形式的人类文化的机会。每次登录本课程时，您需要:

有一个开放的心态，渴望学习
给出经过深思熟虑的、形式合理的回答
尊重他人的文化和信仰
努力去理解那些与你信仰不同的人
尊重你的同学和老师
勇敢地参与课程

让我们进行富有成效的对话

如果你对这些政策感到不知所措，我鼓励你随时与我联系，寻求澄清。有些学生在有争议的话题上比其他人更有自信，你可以让这些自信的学生在课堂开始时带头。为了轻松地参与到有争议的话题中，我建议采取以下步骤:

观察我的行为:看看我如何努力使用个人例子，以及我如何避免过度概括整个群体的人。如果我犯了错误，请告诉我，这样我就可以改正我的行为。
观察你同学的行为:观察哪种交流方式更成功，哪种不那么成功。如果有同学让你不舒服，请联系我，我们可以改善课堂的动态。
使用“自我陈述”:“你很了解你的社区，你应该说出你的生活经历。用第一人称来表达你的陈述，以确保它们不是对另一个群体的不公平的概括。
纠正我:在这门课上，我将在这门课上讨论各种文化群体。如果你觉得我没有准确地代表你的社区，请马上说出来并纠正我。

评税类别

学生将完成一个“田野调查项目”(1-2页的研究论文)，基于对他们社区成员的采访。此外，我的课程需要定期的测验、讨论和阅读。

教材资料/中教教材链接

ZTC, OER

请设置并熟悉以下技术。

帆布
所有工作将完成并提交在画布上。
提醒
提醒是我用来和你通过文字交流的程序。你不需要下载任何东西就能给我发短信。然而，没有手机的学生可以通过提醒网站．
一夜
所有课程讲座都以播放列表的形式发布在Soundcloud上，以便您可以更自然地将课程材料融入您的日常生活。通过下载Soundcloud，你可以在车里、在杂货店、在散步或在健身房等地录制课程。每个模块的录音链接将列在课程页面上。
媒介
媒介是一个自助出版网站，作者可以从他们的原创作品中获得报酬。你将被要求在这个网站上阅读我的一些作品，但这些阅读对你来说是免费的。如果你想继续阅读其他人的作品，你需要每月支付5美元(如果你加入，请关注我)。我建议你在Medium上发布自己的作品。特别地，我建议你在Medium上发布你的评论、Emic和Etic论文(我很乐意在你发布之前帮助你完善它们!)
测试了
Quiz Up是一款问答应用程序。我把这门课程的所有问题都上传到了这个应用程序上，以帮助你以一种有趣而令人上瘾的方式回顾我的课程。如果可能的话，请下载应用程序，并在完成第一个课程模块后开始玩复习游戏。

其他相关课程资料

在参加我的课程之前，重要的是要知道我的课程并不容易。课程材料将挑战你的个人信念，工作量比你可能习惯的要重。然而，我采取了各种措施来帮助确保我的学生成功。

如何支持我的学生:

我的课程非常灵活，可以安排晚班和截止日期。
你可以发短信联系我，我很乐意听到学生的消息。
测验和考试有无限的尝试，你可以把它们作为复习工具。
学生选择自己喜欢的阅读材料完成;选择与你个人生活相关的内容。
我带领学生一步一步地完成研究过程。
我提供了大量的复习项目来支持努力学习的学生，并为想要更多的学生提供高级作业(所有这些都是为了额外的学分)。

额外的资源

帆布

这门课程可以在上课的第一天通过Canvas访问https://coc.instructure.com．使用你的CanyonsID单点登录登录到Canvas:

用户名是你的COC学生电子邮件地址(例如:username@my.canyons.edu)
CanyonsID Password是你的COC学生电子邮件密码

请浏览了解你的在线课堂页面帮助登录到Canvas和使用Canvas和缩放的技巧。Canvas聊天支持对于任何与Canvas相关的问题，也可以全天候使用。

在线教育

请查看在线教育网站关于各种主题的更多信息，可以帮助你成为一个成功的在线学生，如:考试监考，学习风格，计算机技能和学生成功的技巧。如果这是你的第一个在线课程，请随时参加我们的在线学习准备评估来评估你的技能。

学习中心(TLC)

TLC提供免费服务在线辅导资源给COC的学生!

学术住宿中心(AAC)

亚博是专业买球峡谷学院AAC为有意在COC攻读课程的有文件证明残疾的合格学生提供教育服务和访问。各种各样的项目和服务都是可用的，为符合条件的残疾学生提供机会，通过适当和合理的住宿，充分参与大学项目和活动的各个方面。有关他们服务的更多信息，请访问学术住宿中心网站．

在线咨询

咨询部门提供在线预约。你可以在网上预约在线咨询网站．辅导员可以帮助你制定计划，实现你的教育目标，并在课程选择和注册方面为你提供建议。

压力与心理健康管理

亚博是专业买球峡谷学院关心你的情绪和身体健康。要了解更多关于广泛的保密学生服务，包括免费咨询和心理健康服务，在此期间可访问学生健康中心网站或者致电:661-362-3259。

全国自杀生命线电话是1-800-273- 8255 (TALK)。如果你或你认识的人有自杀的想法或处于严重的痛苦之中，请打电话给它——它可以挽救某人的生命。

你也可以使用危机短信热线:发送“勇气”到741741。它是免费的，全天候可用，而且保密。

退伍军人资源中心

峡谷学院亚博是专业买球退伍军人资源中心是该学院学生服务部的一个部门，旨在帮助退伍军人和退伍军人家属申请峡谷学院，注册课程，并要求退伍军人教育或职业福利。如需更多信息，请访问退伍军人资源中心网站、电子邮件veterans@canyons.edu或致电(661)362-3469。

图书馆

的图书馆提供实时在线和面对面的研究帮助，访问全方位的电子资源和物理材料，支持课程，个人和小组学习领域，以及更多!

最后更新:03/17/2022子号:816