ASTROON-101L-观察天文学实验室-MichaelaBlain
课程 : | 观察天文实验室 |
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教授: | Michaela布兰 |
电子邮件: | Michaela.Blain@canyons.edu |
格式化 : |
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课程长度 : |
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导 言
欢迎使用astron-101L
我的名字是MichaelaBlain(she/her)科学和天文学一直是我的热点,我太兴奋 与你一起探索宇宙 通过这个课程天文学科既挑战性又超趣味以教官身份,我在这里支持你 帮助你成功学习宇宙重心将放在天文论题上 同时我们也会放大点 探索科学是什么 和科学如何实现我希望你们都离开这个课程 深入理解整个科学 和宇宙中我们的位置和上下文
课程描述
ASTROON-101L为1.0单元CSUU可移植课程学期课(或5周等效课程)探讨第一年的天文学、物理、数学和化学题目/技巧
课程中我们将透视镜探索宇宙换句话说,我们将集中学习 天文中使用的不同类型观察和每种观察能告诉我们什么许多实验活动将探索课题目,但现在有机会深入深入每个题目并获取实践经验并有机会使用望远镜虚拟天文机软件 更多执行自己的观察项目
学生学习结果与目标
本课程的总体学习结果是使用科学工具与原理观察和分析宇宙对象/phenomena
更具体地说,学生期望:
- 物理定律应用到空间观察到的现象
- 检查光特征和行为,并使用光探测空间对象/动作
- 分类并比较天文学家观察宇宙对象使用的工具和技术
- 定位并描述夜空中星群和其他常用对象
- 预测月相基于观察
- 确定太阳活动水平
- 分析exoplane数据
- 利用各种望远镜和探测器对夜空和太阳观测
- 分类和分类对象和现象即天文
本课程期望什么
每周工作量
你的工作量将仅限于类内活动作为教官,这意味着所有活动都设计成 这样你就能在每个类课内完成我不会分派课外作业以学生身份,这意味着出勤和最大努力参与对成功至关重要
技术需求
将使用像望远镜这样的物理设备, 多数实验室将拥有Canvas或其他在线组件可能时请带笔记本电脑或移动设备课堂
本课程需要下列技术:
- 可靠访问Canvas浏览器使用笔记本电脑或移动设备Canvas学生应用
- 访问Canyons学生邮件账号
类型评估
本课不包括测试通过这个类将反映正常出勤、最努力参与类工作(实验、活动、讨论等)和完成观察项目
其他相关课程信息
技巧成功
成功类将反映正常出勤和最佳参加/完成类内工作由你作为学生管理时间,准时到实验室并全面参加每次实验会议
一些小技巧/建议包括:
- 来上课参加实验课并协同同堂保持接触并相互学习
- 问题解答获取正确初试远比深入学习错误和问题更重要
- 求援教官和同学资源丰富先自试再主动求我或同学帮助
下题
Canvashell课程开课前一周开放Canvas教程和其他素材导出课程内容和重要信息
联系信息
以教官身份,我来帮助使用下列方法之一与我联系时不犹豫:
- 散文消息(首选)
- 电子邮件(我将尽力24小时M-F回复,周一结束对周末收到的邮件回复)
追加资源
空格
课程首日可透过Canvas访问https://coc.instructure.com.登录Canvas使用CanyonsID单点登录
- CayonsID用户名为COC学生电子邮件地址(Ex:username@my.canyons.edu)
- CanyonsID密码是你的COC学生邮箱密码
求求访问了解在线课堂网页帮助登录Canvas和小技巧使用Canvas和ZoomCanvas聊天支持Canvas相关议题全天候提供
在线教育
查查在线教育网站深入了解各种题目可帮助你成功在线学生,例如考试推理、学习风格、计算机技巧和学生成功技巧如果这是你首个在线课程, 自由使用在线学习准备评估评估 评估你的技能
学习中心
TLC提供FEE在线教程资源向COC学生
学术住宿中心
亚博是专业买球Cayons学院向准备到COC学习课程的有证件残疾合格学生提供教育服务与访问提供各种课程和服务,使符合条件的残疾学生有机会通过适当合理的便利全面参加学院方案和活动的所有方面。了解更多服务访问学术搭建中心网站.
在线咨询
咨询局在线提供预约访问时可调度预约在线咨询网站.咨询师可帮助您绘制计划实现教育目标 并推荐课程选择注册
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国家自杀生命线数为1-800-273-8255请求调用它,如果你或某人有自杀思想或处于严重危难中-它可以救人命
危机文本线:仅文本“Courage”至741741免费24/7保密
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亚博是专业买球康延斯退伍军人资源中心学院是学院学生服务分院内的一个部门,创建该分院是为了帮助老兵和老兵家属申请康延斯学院、注册课堂和申请VA教育或职业福利详情请访问退伍军人资源中心网站emailveterans@canyons.edu或手机(661)3623469
库内
上头库内提供在线和现场研究帮助,访问全方位电子资源与物理素材支持课程、个人和集体学习领域等
最新更新号02/27/2023子#:1559