经济学- 201 -宏观经济学- Guillermo克鲁兹,硕士
| 课程: | 宏观经济学 |
|---|---|
| 教授: | Guillermo克鲁兹,硕士 |
| 电子邮件: | guillermo.cruz@canyons.edu |
| 格式: |
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| 课程长度: |
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介绍
COC经济系欢迎你
我将是你的教练:Guillermo克鲁兹,经济学硕士,加拿大麦吉尔大学
你将学习宏观经济学:
这个类是100%的在线课程。
你会分配所需的读数从我们选择类课本:“宏观经济学”或“经济学”,“罗杰·阿诺德”和视频观看每周认为网站胆固醇。会有强制性的“认为网站练习“胆固醇,然后我们将使用COC帆布网站测试和其他作业。
如果你签收这个类,那么你会收到一封电子邮件在开始日期前一周与额外的相关信息,以帮助您准备,包括教学大纲。
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你需要购买一个访问代码从“认为”胆固醇公司遵循视频和练习。 - 技术支持的电子邮件地址是:techsupport@thinkwell.com
- 我们将使用COC画布的考试平台,讨论板的问题
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有用的链接
- 此链接为学生提供有用的登录信息。远程学习主页://www.classroomoven.com/academics/onlineeducation/
课程描述
描述
经济201介绍宏观经济分析的概念和工具,尤其当他们适用于美国经济。强调广泛的我们的经济系统的整体性能是我们的目标——集中在国民收入等领域的决心,就业和通货膨胀。201年经济发展的短期业务逻辑分析经济波动和长期目标的“充分就业”,然后介绍了政府财政和货币政策可能的解决方案。
目标
准备学生为“生活”的普通业务以及上层部门课程在商业和经济学运用经济学的概念,分析经济学问题,评估经济政策,并提出可能的解决方案。
S.L.O。
学生将分析和评估不足的问题在市场应用和评价古典、新古典和凯恩斯主义的解决方案业务的波动,在经济增长方面,通货膨胀和失业率。
主要的话题
- 经济学导论
- 市场分析
- 业务波动
- 宏观经济数据
- 新古典主义和凯恩斯主义经济学模型检查可能的解决方案业务波动在短期和长期目标的成就。
- 财政政策
- 货币政策
在这门课中会发生什么
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教材信息/链接ZTC教科书
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要求教材:
“宏观经济学”或“经济学”由罗杰·a·阿诺
其他相关课程信息
对你最重要,为进一步的问题请与我联系任何时候。
吉尔勒莫克鲁兹
经济学教授
额外的资源
帆布
这门课上可以访问通过画布在上课的第一天https://coc.instructure.com。登录到画布上使用CanyonsID单点登录:
- CanyonsID用户名是你的COC的学生电子邮件地址(例:username@my.canyons.edu)
- CanyonsID密码是你的COC的学生电子邮件密码
请访问了解你的在线课堂页面帮助登录到画布上,建议使用帆布和缩放。帆布聊天支持也可以24/7帆布相关问题。
在线教育
检查在线教育网站关于各种主题的更多信息,可以帮助你成为一个成功的在线学生,如:考试学监,学习方式,计算机技能,为学生成功和技巧。如果这是你第一次在线课程,随时把我们在线学习准备评估来评估你的技能。
学习中心(TLC)
TLC提供免费在线辅导资源COC学生!
学术住宿中心(AAC)
亚博是专业买球大学的峡谷AAC为符合条件的学生提供教育服务和访问记录残疾在COC打算追求课程的人。各种各样的项目和服务可用的支付符合条件的残疾学生有机会全面参与大学项目和活动的所有方面通过适当和合理的住宿。关于他们的服务访问的更多信息学术适应中心网站。
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国家自杀生命线的电话号码是1-800-273 - 8255(谈话)。请叫它如果你或你认识的人有自杀的想法或者是陷入严重困境——它可以挽救别人的生命。
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最后更新:10/06/2021子#:746