英语101 -英语作文表示Terzian-Zeitounian

课程:	英语作文
教授:	表示Terzian-Zeitounian
电子邮件:	alene.terzian@canyons.edu
格式:	在线
课程长度:	16周

介绍

你好英语101名学生!我的名字是表示Terzian-Zeitounian,我这学期很高兴成为你的导师。首先,我想告诉你一些关于我。我一直在大学教学的峡谷在过去的20年。亚博是专业买球我担任英语系椅子从2017年到2022年,这学期我辞职去追求其他利益。除了教学之外,我的顾问COC的文学和艺术杂志,死胡同,在过去的15年,最近选择包容,多样性、股本、可访问性、和反种族主义指导教师联络途径。我有一个硕士及M.F.A.创意写作和EdD在创新能力和领导能力。我住在加州托兰斯,和我的丈夫和十岁的女儿。当我不工作的时候,你会发现我做饭,打扑克,看湖人,阅读,写诗,和旅行。

包含重要的课程教学大纲,课程政策和程序,每周作业的截止日期和日历的更详细的信息关于课程整体结构,可以找到我们的课程画布上壳时,可用你早上9点在学校的第一天。在那一天,您将获得在画布上,并且应该登录查看课程大纲和作业指令。我将通过电子邮件发送教学大纲和其他指令你前几天我们的学期开始,这样你就可以开始着手将在第一周的作业指导。一定要阅读教学大纲完全当我邮件给你所以我可以澄清任何问题您可能。

下面,我已经概述了课程以及它如何将函数——请仔细阅读所有的部分因为他们可能会回答一些问题你可能已经。一定要注意所需的教材(在学期开始前你应该购买)和其他各种资源。我非常希望你们成功在本课程中,这学期,我期待着和你一起工作!

课程描述

在线目录描述这100%,16周的课程,英语101”构建批判性阅读和解释性写作技巧的分析和评价大学文本和组织良好的组成、长篇文章包含正确记录证据。”English 101 teaches students to read critically, think logically, and write intelligently for a variety of academic, professional, and public audiences. This course will challenge you to reframe your perceptions, activate your curiosity, and re-see yourself as a scholar with valuable perspectives to contribute to a variety of necessary conversations.

这门课的书,哈尼夫Abdurraqib的文章收集他们不能杀死我们,直到他们杀了我们,用音乐作为询问的汽车文化,历史和生活在美国意味着什么历史上在这个时候。为了更深入地参与这个文本,我们也会特别注意如何流行文化——具体来说,流行音乐,作为一个渠道文化转变,恐惧和欲望。我们也会特别注意如何使用写作和谈论音乐和流行文化作为一个有用的和有趣的工具进行“深入”对话我们价值和为什么。

在这门课中会发生什么

对于这门课,我们将使用画布,这可以通过访问画布http://coc.instructure.com/在第一天的课程。从MyCanyons登录使用相同的凭证。如果您不熟悉画布,你可以去http://guides.instructure.com/m/4210/c/56054查看一个多媒体教程如何访问画布。这不是方向,但它会给你一个机会去适应画布是如何工作的,在学期开始前。帆布的员工是优秀的,并试图使我们的网络功能;然而,问题似乎不可避免。如果你有技术上的困难,你应该叫画布学生支撑线(661)362 - 3344在大学期间的营业时间,或(877)889 - 905224/7支持,请花点时间把这些数字放进你的手机。

在画布上,您可以访问课程大纲和每周的模块里面的材料,如电源插座讲座,施舍,文章提示,论文题目,作业调度和有用的链接。同时在这里,你将提交所有你的工作。我还将每周发布重要公告每个星期五晚上8点在画布上解释作业和期望。所有教学材料和作业提交链接可以找到周刊》下模块”在画布上。你没有访问模块——他们每周发布。模块将周五下午下周的任务。每周你有机会得到一个启动下周的作业,把它们在早期。

“周”这门课从周三到星期二;这是允许在周末工作朝九晚五工作的学生足够的时间来完成作业,周中周末有足够的时间工作和学生完成作业。所有作业是由于在画布上晚上11:59指定截止日期,将永远是周三,周六,和星期二。讨论板作业,你周三发布和回复你的同学每周星期六。期刊,写作前的构思作业,最终草案的主要论文课程都是由于周二(我们一周的最后一天)。

在在线课程提供学生更多的灵活性,他们做他们的工作,一些学生们惊奇地发现,在线课程有严格的作业的最后期限,就像一个传统的课程。因此,重要的是你是自律和勤奋的完成你的工作。

这是一个100%的在线课程。请不要把这门课如果你太忙了,经常一个,因为它只需要证据的更多的时间和精力。你将会完成相同的工作量,需要面对面的类(类时间加上作业)。因此,预计一个星期花9个小时在工作。

类型的评估

每周的讨论板的帖子和响应,期刊,写作前的构思,定时期中论文考试,4大论文。

教材信息/链接ZTC教科书

他们说,我说:在学术写作的举措(第五版),由凯西Birkenstein编辑和杰拉尔德·格拉夫。ISBN: 978 - 0393538700。注意:确保购买的版本教科书没有阅读的“阅读”——tsi是更加昂贵和章节将从我分配我们的教学大纲。打印(硬拷贝)和电子书版本的这个文本是可以接受的。
他们不能杀死我们,直到他们杀死我们,论文通过哈尼夫Abdurraquib。ISBN 978-1-937512-65-1。打印(硬拷贝)和电子书版本的这个文本是可以接受的。

其他相关课程信息

本课程每周需要大量时间的承诺:成功完成本课程,您将需要登录到我们班帆布壳每周几次查看文档和ppt,提交作业,并参与讨论。满足多个每周的最后期限和仔细阅读所有我班上后成功将至关重要。你应该期待花大约12个小时每周完成写作作业和阅读材料准备好类,就像面对面的课程。本课程满足IGETC艺术和人文学科要求转移到CSU和加州大学,因此需要相同数量的总工作时间作为定期面对面的部分——唯一的区别是,一天的时间,你完成你的工作时更灵活的在线课程。我们class-wide论坛(我们班的大部分工作将进行)将异步这意味着你可以登录时间方便你只要你帖子或回复预定的最后期限。
这门课有一个“出席”的政策:虽然看起来奇怪的考勤政策时不需要物理出席,你完成每周任务和参与每周论坛作为你的出席因为每周参与101年英语对你的成功至关重要。落后,甚至1或2作业,经常危害学生通过这门课程的能力。作为前COC学生自己(2005级!),我了解你的时间以外的英语课很快就充满了作业,工作,家庭,和其他义务。这就是为什么我们所做的一切为这个类构建对写作的目标——和通过!——4主要论文和期中考试(这学期最分)。换句话说,我已经考虑到你的其他类和义务当计划每周的作业,所以我希望你能做你的一部分,经常参与。另外,如果每个人都参与和贡献,类是更有趣!本课程设计是什么意思的出勤率吗?这意味着我的出席/参与政策是严格的和不可转让。这就是你需要知道的:
- 考勤、添加&下降的政策:如果你预测扩展或多个错过了作业,请咨询尽快跟我讨论你是否能够完成本课程的要求。添加代码:如果你想添加,请通过电子邮件请求添加代码从我在第一个学期2周。如果有一个开放的座位,我将给你发送一个代码。前2周规则:会议所有作业截止日期前两周的类是强制性的课程。如果你错过哪怕一个截止日期在前两周,你就会下降到仅仅学生希望添加腾出空间。如果出现紧急在这个时间和你希望保持在课堂上,我需要一个电子邮件在24小时内错过类的记录的借口。记录的借口通常,但不总是,由医生的注意,国家官员的一封信或神职人员的成员的一封信,并将被视为在个案基础上。请记住,假期永远不会算作紧急。降低政策:前两周后,学生错过3连续作业的最后期限(换句话说,一周的最后期限)将从课程没有联系我。是你的责任与我保持联系如果你遇到紧急情况,我理解,希望你成功。

这门课需要自律。虽然我每周给你提供指导和反馈,你将承担更多的责任,及时阅读和完成作业比正常班的一名学生。落后的人,即使是一个星期,有一个更高的撤军和故障率比那些错过类似的时间面对面的类。因此,它是至关重要的,你与每周保持当前的任务。如果你落后,立即联系我。这类需要大量的时间承诺。我们将以合理的速度和建立对我们的主要论文,但我想提醒你这是一个成分和批判性思维——意味着大量的阅读和写作,每星期。
这门课需要自力更生。我很高兴回答你的问题,但是在你送我一个问题,检查答案不是已经提供给你在课堂笔记/指令,你的教科书,或者问课程问题讨论板在画布上。同时,利用提供的信息和资源学院:COC写作中心(TLC), COC在线学习服务,和画布资源服务,所有这些在下面链接,在课程主页。的一部分,作为一个专业的大学生对自己的学习负责,发现你需要成功的资源。你有很多可用的支持,但是你必须寻求它。
这门课需要很多耐心——耐心与你的教授当谈到我们的信件,你的成绩。对于emai李:你最好的机会获得一个快速响应从我在我的可用性时间,周一至周四多为是,朝九晚五。如果你发邮件给我在这段时间里,会在24小时内得到回复。评分:小作业的评分窗口(期刊、讨论板作业和写作前的构思作业)到期日期后3 - 7天。主要论文、期待你的年级后12 - 14天内到期日期。
这门课需要每周计算机和互联网的使用。你应该定期和一致的访问计算机文字处理软件、电子邮件和高速互联网连接。家里如果有临时技术困难(这发生在我们所有人!),请联系我一旦你可以,请参阅后期工作政策在我们的课程大纲。
这门课需要学习和使用基本的技术技能。当你不需要电脑“专家”这门课,你应该有一定的安慰和计算机能力。成功在这个类中,您应该能够:浏览互联网,发送和接收电子邮件附件,上传工作画布,剪切和粘贴文本文档,撰写文字处理程序和格式文件,并将文件保存为PDF文件。你也应该能够支持你所有的课程你准备它。如果你不能够独立做这些事情,这个在线课程不是最好的格式给你。这门课的一些最初的挑战包括学习技术。需要去习惯它,但是不要担心,前几周后,它会看起来很自然。

额外的资源

帆布

这门课上可以访问通过画布在上课的第一天https://coc.instructure.com。登录到画布上使用CanyonsID单点登录:

CanyonsID用户名是你的COC的学生电子邮件地址(例:username@my.canyons.edu)
CanyonsID密码是你的COC的学生电子邮件密码

请访问了解你的在线课堂页面帮助登录到画布上,建议使用帆布和缩放。帆布聊天支持也可以24/7帆布相关问题。

在线教育

检查在线教育网站关于各种主题的更多信息,可以帮助你成为一个成功的在线学生,如:考试学监,学习方式,计算机技能,为学生成功和技巧。如果这是你第一次在线课程,随时把我们在线学习准备评估来评估你的技能。

学习中心(TLC)

TLC提供免费在线辅导资源COC学生!

学术住宿中心(AAC)

亚博是专业买球大学的峡谷AAC为符合条件的学生提供教育服务和访问记录残疾在COC打算追求课程的人。各种各样的项目和服务可用的支付符合条件的残疾学生有机会全面参与大学项目和活动的所有方面通过适当和合理的住宿。关于他们的服务访问的更多信息学术适应中心网站。

在线咨询

咨询部门提供网上预约。你可以通过访问安排预约在线心理咨询网站。顾问可以帮助你制定一个计划来实现你的教育目标以及建议你在选课和登记。

管理的压力和心理健康

亚博是专业买球大学的峡谷关心你的情绪和身体健康。了解更多关于保密的学生服务的范围广泛,包括免费的心理咨询和心理健康服务在此期间参观学生健康和健康中心的网站或拨打他们:661-362-3259。

国家自杀生命线的电话号码是1-800-273 - 8255(谈话)。请叫它如果你或你认识的人有自杀的想法或者是陷入严重困境——它可以挽救别人的生命。

还可以使用危机文本行:文本“勇气”到741741年。它是免费的,可用的24/7,和保密。

退伍军人资源中心

峡谷退伍亚博是专业买球军人的大学资源中心是一个部门在学院学生服务部门,旨在帮助退伍军人和退伍军人家属申请大学的峡谷、参加类和请求VA教育或职业福利。更多信息请访问退伍军人资源中心网站、电子邮件veterans@canyons.edu或电话(661)362 - 3469。

图书馆

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最后更新:03/27/2023子#:1452