英语101 -英语作文-约翰·阿尔伯特gydF4y2Ba
| 课程:gydF4y2Ba | 英语作文gydF4y2Ba |
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| 教授:gydF4y2Ba | 约翰•艾伯特gydF4y2Ba |
| 电子邮件:gydF4y2Ba | john.albert@canyons.edugydF4y2Ba |
| 格式:gydF4y2Ba |
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| 课程长度:gydF4y2Ba |
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介绍gydF4y2Ba
你好!我的名字是约翰·阿尔伯特。我已经工作23年COC兼职讲师。我也教高中全职在峡谷。我也是土生土长的应用潜力。1990年我毕业于索格斯高。我看过COC从三个建筑今天。103年教英语是最有趣的课给我教。我爱你的机会去探索批判性思维与通过分析符号学在流行文化中找到。别担心。 It is easier than you think! You will see the world differently, and you will be better prepared for the next step in your college and career goals. I promise you will enjoy the journey and exploration of ideas! I also understand that each of us has different needs. I hope to get to know each of you and to find ways to help you be successful in our class. I look forward to hearing from you about what you need to be successful and addressing all your questions in concerns. Please reach out if you like. We can zoom, text, talk, email, or whatever! Whatever makes you feel the most comfortable. My email is john.albert@canyons.edu. Thank you for reading this and considering our class! I look forward to meeting you in our virtual world! Take care!
课程描述gydF4y2Ba
101年英语的学生的学习成果:gydF4y2Ba
- 分析和批判性评估大学文本修辞和类型的策略。gydF4y2Ba
- 创作有说服力的、组织良好的语法正确的论文、综合妥善记录和有关证据来开发和支持一个统一的论文。gydF4y2Ba
为了实现这些目标,学生将学习:gydF4y2Ba
- 分析和批判性评估书面和视觉文本等修辞策略理念,标志,和感伤,等等;gydF4y2Ba
- 证明责任阅读过程通过应用活跃和批判性阅读策略来分析文本的意义;gydF4y2Ba
- 分析和批判性评估各种大学的文本,包括成书的论点或一个完整的文学作品;gydF4y2Ba
- 证明责任的写作过程和修辞语境;gydF4y2Ba
- 进行研究和批判性评估适当的素材(年代);gydF4y2Ba
- 创建一个论文语句结构这篇文章作为一个整体;gydF4y2Ba
- 论文组织结构以有效的方式;gydF4y2Ba
- 支持参数选择、分析和合成证据等相关细节,轶事,和完整的总结,gydF4y2Ba
迂回,和报价;gydF4y2Ba - 实现约定的标准书面英语,而使用各种句子结构;gydF4y2Ba
- 应用MLA和引文格式;gydF4y2Ba
- 撰写有效的短文timed-writing情况;gydF4y2Ba
- 反思阅读和写作实践以提高工作习惯和技能;gydF4y2Ba
在这门课中会发生什么gydF4y2Ba
好的,你可以预期至少工作两个小时以外的类。工作负载可能更多的如果是一个短期班。我们通常会有一些阅读之外的类,我们将使用在课堂上。几个星期因为论文需要多一点的时间。对不起,国家需要论文,论文的领土在英语课。然而,你会得到很多的支持和示例,将使这一过程尽可能简单!gydF4y2Ba
类型的评估gydF4y2Ba
你会做以下类:gydF4y2Ba
类的阅读gydF4y2Ba
课内阅读gydF4y2Ba
课堂活动gydF4y2Ba
杂志写文章gydF4y2Ba
论文写作gydF4y2Ba
测试和测试。gydF4y2Ba
教材信息/链接ZTC教科书gydF4y2Ba
理解修辞:房间的一个图形指南gydF4y2BaggydF4y2Ba
由﹒罗西Qlizabeth /亚历山大,乔纳森/炮,凯文gydF4y2Ba
版:2日17gydF4y2Ba
出版者:MAC更高gydF4y2Ba
ISBN 13: 9781319042134gydF4y2Ba
后真相gydF4y2Ba
麦金太尔,李gydF4y2Ba
版:18gydF4y2Ba
出版者:彭兰德gydF4y2Ba
ISBN 13: 9780262535045gydF4y2Ba
人民的敌人gydF4y2Ba(请把这个版本的游戏。其他版本有不同的页码和翻译,可以使文本混淆。)gydF4y2Ba
易卜生,亨瑞克约翰gydF4y2Ba
版本:99gydF4y2Ba
出版者:多佛gydF4y2Ba
ISBN 13: 9780486406572gydF4y2Ba
简单的作家与练习gydF4y2Ba(有一个硬拷贝版本的书。请检查书店购买选项。你可以在网上找到这些信息通过查找我们的课程数量)。gydF4y2Ba
朗斯福德,安德里亚。gydF4y2Ba
版:7日19gydF4y2Ba
出版者:议员酒吧gydF4y2Ba
ISBN 13: 8220107165040gydF4y2Ba
其他相关课程信息gydF4y2Ba
英语101通常是考虑所有学术成功的网关。我期待着帮助您开发的技能会使你更有效和高效的在你的学术生涯和超越。我知道如果我们可以通过类坚持在一起,你会达到你的学习目标和达到自己的个人目标方面取得了长足发展。我们将有一个愉快安全的环境中成长和学习。我们将探讨感兴趣的话题,给你新的见解不仅你的写作,但在世界上。我希望你们允许我成为你的旅程的一部分,我谢谢你花时间读这篇文章!gydF4y2Ba
请发邮件给我任何问题或担忧!gydF4y2Ba
约翰•艾伯特gydF4y2Ba
额外的资源gydF4y2Ba
帆布gydF4y2Ba
这门课上可以访问通过画布在上课的第一天gydF4y2Bahttps://coc.instructure.comgydF4y2Ba。登录到画布上使用CanyonsID单点登录:gydF4y2Ba
- CanyonsID用户名是你的COC的学生电子邮件地址(例:username@my.canyons.edu)gydF4y2Ba
- CanyonsID密码是你的COC的学生电子邮件密码gydF4y2Ba
请访问gydF4y2Ba了解你的在线课堂gydF4y2Ba页面帮助登录到画布上,建议使用帆布和缩放。gydF4y2Ba帆布聊天支持gydF4y2Ba也可以24/7帆布相关问题。gydF4y2Ba
在线教育gydF4y2Ba
检查gydF4y2Ba在线教育网站gydF4y2Ba关于各种主题的更多信息,可以帮助你成为一个成功的在线学生,如:考试学监,学习方式,计算机技能,为学生成功和技巧。如果这是你第一次在线课程,随时把我们在线学习准备评估来评估你的技能。gydF4y2Ba
学习中心(TLC)gydF4y2Ba
TLC提供免费gydF4y2Ba在线辅导gydF4y2Ba资源COC学生!gydF4y2Ba
学术住宿中心(AAC)gydF4y2Ba
亚博是专业买球大学的峡谷AAC为符合条件的学生提供教育服务和访问记录残疾在COC打算追求课程的人。各种各样的项目和服务可用的支付符合条件的残疾学生有机会全面参与大学项目和活动的所有方面通过适当和合理的住宿。关于他们的服务访问的更多信息gydF4y2Ba学术适应中心网站gydF4y2Ba。gydF4y2Ba
在线咨询gydF4y2Ba
咨询部门提供网上预约。你可以通过访问安排预约gydF4y2Ba在线心理咨询网站gydF4y2Ba。顾问可以帮助你制定一个计划来实现你的教育目标以及建议你在选课和登记。gydF4y2Ba
管理的压力和心理健康gydF4y2Ba
亚博是专业买球大学的峡谷关心你的情绪和身体健康。了解更多关于保密的学生服务的范围广泛,包括免费的心理咨询和心理健康服务在此期间参观gydF4y2Ba学生健康和健康中心的网站gydF4y2Ba或拨打他们:661-362-3259。gydF4y2Ba
国家自杀生命线的电话号码是1-800-273 - 8255(谈话)。请叫它如果你或你认识的人有自杀的想法或者是陷入严重困境——它可以挽救别人的生命。gydF4y2Ba
还可以使用危机文本行:文本“勇气”到741741年。它是免费的,可用的24/7,和保密。gydF4y2Ba
退伍军人资源中心gydF4y2Ba
峡谷退伍亚博是专业买球军人的大学资源中心是一个部门在学院学生服务部门,旨在帮助退伍军人和退伍军人家属申请大学的峡谷、参加类和请求VA教育或职业福利。更多信息请访问gydF4y2Ba退伍军人资源中心网站gydF4y2Ba、电子邮件gydF4y2Baveterans@canyons.edugydF4y2Ba或电话(661)362 - 3469。gydF4y2Ba
图书馆gydF4y2Ba
的gydF4y2Ba图书馆gydF4y2Ba提供在线和现场研究帮助生活,获得全方位的电子资源和支持课程的物理材料,个人和团体研究领域,以及更多!gydF4y2Ba
最后更新:06/01/2022子#:1382gydF4y2Ba