批判性阅读，写作和思考-亚当·凯泽曼
| 课程: | 批判性阅读，写作和思考 |
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| 教授: | 亚当Kaiserman |
| 电子邮件: | adam.kaiserman@canyons.edu |
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简介
在英语103课中，我们学习如何批判性地思考，分析和撰写论点，以及如何写好文章。但是我们应该批判性地思考什么呢?什么是值得我们花时间和注意力的?批判性地思考意味着参与争论。我们生活在一个致力于人人平等的理想的国家。然而，如果我们批判性地思考这一论断，我们就会发现，美国的历史表明，我们往往达不到这一理想。为了给我们的课程重点，我们将分析和撰写关于对非裔美国人和女性不平等待遇的遗产的文本。平等是什么意思?如何实现?这些和其他的问题都是我们要问的，希望在这节课上也能得到解答。 The course will proceed in three major units. We will begin by reading James Baldwin’s下次火灾，写于民权时代的鼎盛时期。从那里我们将通过海蒂·施莱克的作品来了解妇女权利和宪法宪法对我意味着什么．最后，我们将看看当地和国家的纪念碑和公共艺术，并思考它们是如何影响公共空间的。当我们探索上述文本时，我们将研究说服的修辞手段，论证和反论证之间的关系，并评估我们的假设以及他人的假设。
课程描述
英语103考察了批判性思维的原则，应用于复杂问题的写作和阅读论证。侧重于严密的文本分析，议论文写作和逻辑推理。文章主题可能包括流行文化、政治、社会问题或道德/伦理问题。
在这门课程中可以期待什么
学生应该准备好口头和文本参与Zoom课程。学生也将使用Canvas来提交和访问作业。
评税类别
四篇修改后的文章
讨论问题
一个小型期末考试
教材资料/中教教材链接
塞尔万·巴尼特，雨果·贝道，约翰·奥哈拉，从批判性思维到论证第6版(ISBN:978 - 1319194437）
詹姆斯·鲍德温下次火灾(ISBN: 978 - 0679744726)
海蒂Schreck,宪法对我意味着什么(ISBN: 978 - 1559369640)
额外的资源
帆布
这门课程可以在上课的第一天通过Canvas访问https://coc.instructure.com．使用你的CanyonsID单点登录登录到Canvas:
- 用户名是你的COC学生电子邮件地址(例如:username@my.canyons.edu)
- CanyonsID Password是你的COC学生电子邮件密码
请浏览了解你的在线课堂页面帮助登录到Canvas和使用Canvas和缩放的技巧。Canvas聊天支持对于任何与Canvas相关的问题，也可以全天候使用。
在线教育
请查看在线教育网站关于各种主题的更多信息，可以帮助你成为一个成功的在线学生，如:考试监考，学习风格，计算机技能和学生成功的技巧。如果这是你的第一个在线课程，请随时参加我们的在线学习准备评估来评估你的技能。
学习中心(TLC)
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学术住宿中心(AAC)
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最后更新:11/16/2021子号:1146