英格兰101 -英语作文-伊莱Kent-Stacy
| 课程: | 英语作文 |
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| 教授: | 伊莱Kent-Stacy |
| 电子邮件: | Elana.Kent-Stacy@canyons.edu |
| 格式: |
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| 课程长度: |
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介绍
你好,在线学生,
欢迎来到101年英语,英语作文!我的名字叫朗尼Kent-Stacy,我会成为你的老师。这封信是为了向您提供必要的信息关于这个网络课堂和解释它如何不同于在传统课程。
- 注意:这封信不是课程教学大纲。教学大纲提供所有必要的课程信息,你会访问大纲当你登录到黑板课程网站。本课程是100%的在线并将不可用这个学期的第一天在画布上的网站,那么请等到尝试登录。
- 确认你的现货类,开始参与11:59分不晚于本学期的第一天。登录到这门课,你会发现画布网站:http://cv.canyons.edu如果你有一个现有的COC学生帆布帐户,您将看到101年英格部分课程一旦注册的出现在你的列表。
- 登录到这个类之前,您应该熟悉画布在COC在线教育网站。请仔细检查画布教程,其中包含说明和建议如何使用画布上。你可以找到的教程在线教育网站://www.classroomoven.com/academics/onlineeducation/
- 如果你不登录到类网站第一天的学期,开始参与在课程讨论板上的“出勤率”线程,那么你将从类出现。这对校园课程模拟政策到位。同时,你的文章将展示我,您已经成功登录和知道如何使用基本的黑板上。
所以,我为什么需要这门课,不管怎样?提供的古斯塔夫·福楼拜认为作者写人的能力辨别他们的想法并形成新的想法。他曾经说过,“写作的艺术是一种艺术,发现你所相信的。”
课程描述
英语101的目的是建立专项写作和批判性阅读能力的成分组织良好、长篇文章包含正确记录证据和大学水平的阅读材料的分析和评价。英语101提供书面的指导和实践很强的分析参数使用当代文化为主题的问题。批判性思维和写作是通过文本细读和修辞分析和修辞的应用技术和组成。目标将通过讲座、讨论、分析、评价分配阅读和写作活动的各种概念和解释。,检查学生批判性思维的原则应用于写作和阅读参数复杂的问题。
本课程符合CSU / UC转移的要求。101年英语的主要目的是向学生介绍说明性写作的学术规范。课堂时间将用于演讲、讨论、分析、评价分配阅读和写作和讨论各种修辞的概念和策略相关的活动。
在这门课中会发生什么
有什么区别在在线课程,呢?一些学生认为一个在线课程将是比传统的更容易因为没有普通班会议和课程可以在学生的方便的完成。在线课程并肯定提供优势的灵活性;然而,一个在线课程可以呈现不同的挑战,未来的学生需要考虑。一个在线课程的灵活性要求组织、纪律、和自我激励学生的一部分。因此,本课程开始前请自己回答这些问题:
- 我可以依靠自己做阅读,管理工作,按时完成作业,并定期沟通与我的老师和同学在课程讨论版吗?
- 我有可靠的,每天家庭/工作使用电脑和互联网接入一个正确配置的web浏览器,一个私人的电子邮件地址,和一个文字处理程序,比如微软的word ?
如果你对这些问题的回答“是”,那么一个在线课程应该适合你。同时,提到你的参与是很重要的需要更多的不仅仅是电子提交作业分配dates-although提交你的工作是成功的关键。
你也将成为一个的一部分社区这将使这个类。你会与我和你的同学交流几次通过小组讨论板,发帖和回复评论的所有读数和分配工作,你将被要求提供编辑反馈在同行评审你的同学的论文草稿。Y你应该计划访问课程网站每天至少一次在这个星期。同样,如果您不登录课程网站的任何时期七天或更多,你可能会从课程或失败。最后期限是公司,不会延长。
类型的评估
学生将通过开卷测验,评估时间写期末考试,在线论坛,在线写作工作坊,写论文。
教材信息/链接ZTC教科书
要求文字:(学生将无法完成课程没有获得所需的书。)书是在瓦伦西亚校园书店,虽然你可以选择网上买书或其他地方。然而,航运延误不会导致我延长你的截止日期晚工作不接受。
-深度想象:阅读,写作,和研究参数,第四版。——要求
作者:克里斯汀·阿尔法诺&Alyssa奥布莱恩,斯坦福大学大学
ISBN-13: 978-0-13-467942-6
版/版权:4日-目前的版,2018
出版者:培生朗文2018
——后真相——要求
作者:李·麦金太尔
国际标准图书编号:978-0-262535045
出版者:麻省理工学院出版社,2018年。
——成功策略——要求
作者:金就不用
国际标准图书编号:978-0-981779478
版/版权:2020年第三版,
出版者:的影响,2020年。
其他相关课程信息
为了开始创建这个社区,你的第一个任务是编写和发布一个短(1 - 2段)的传记在讨论板上的“出勤率”线程11:59分,第一天课程的学期。
按照提示,但是给我们一个了解你是一个怎样的人。(发现“讨论”菜单选项卡,并单击它来找到“出勤率”线程,或者只是看看你的画布“仪表盘”选项卡)。
我期待着富有成效的和愉快的学期你的英语101。我保证你会离开这门课会援助你的技能和知识按照提示,但是给我们一个了解你是一个怎样的人。
真诚地,
朗尼Kent-Stacy
额外的资源
帆布
这门课上可以访问通过画布在上课的第一天https://coc.instructure.com。登录到画布上使用CanyonsID单点登录:
- CanyonsID用户名是你的COC的学生电子邮件地址(例:username@my.canyons.edu)
- CanyonsID密码是你的COC的学生电子邮件密码
请访问了解你的在线课堂页面帮助登录到画布上,建议使用帆布和缩放。帆布聊天支持也可以24/7帆布相关问题。
在线教育
检查在线教育网站关于各种主题的更多信息,可以帮助你成为一个成功的在线学生,如:考试学监,学习方式,计算机技能,为学生成功和技巧。如果这是你第一次在线课程,随时把我们在线学习准备评估来评估你的技能。
学习中心(TLC)
TLC提供免费在线辅导资源COC学生!
学术住宿中心(AAC)
亚博是专业买球大学的峡谷AAC为符合条件的学生提供教育服务和访问记录残疾在COC打算追求课程的人。各种各样的项目和服务可用的支付符合条件的残疾学生有机会全面参与大学项目和活动的所有方面通过适当和合理的住宿。关于他们的服务访问的更多信息学术适应中心网站。
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咨询部门提供网上预约。你可以通过访问安排预约在线心理咨询网站。顾问可以帮助你制定一个计划来实现你的教育目标以及建议你在选课和登记。
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国家自杀生命线的电话号码是1-800-273 - 8255(谈话)。请叫它如果你或你认识的人有自杀的想法或者是陷入严重困境——它可以挽救别人的生命。
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最后更新:06/07/2022子#:730