英格兰263 -介绍诗歌博士追逐迪莫克
| 课程: | 介绍诗歌 |
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| 教授: | 蔡斯博士迪莫克 |
| 电子邮件: | chase.dimock@canyons.edu |
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| 课程长度: |
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介绍
欢迎来到英格兰263:介绍诗!我追逐迪莫克博士和我将教授。我的狗,齐亚娜,将教学助理。这是我的第六年大学全职教授的峡谷。亚博是专业买球在来这里之前,我在全国各地高校在佛罗里达州,密苏里州和伊利诺斯州,我收到我的比较文学博士学位(因此伊利诺伊大学的衬衫!)。我出生和成长在山谷里,价值回馈社会的机会,给了我那么多。
诗歌是我最大的爱好之一。我是一个诗人,出版我运行一个诗歌杂志,帮助编辑很多其他作家的诗歌手稿。我的首要目标是帮助点燃自己对诗歌的热爱。无论如果你是一个作家,一个狂热的读者,浅尝者,或感觉的人他们从不“得到”诗歌,我保证你会找到一些你个人说话的声音在这个类。诗歌不是关于“得到它”;它是关于探索对你意味着什么。我很高兴帮助你发现一个不同的世界的经典诗歌从几百年前到现在的诗人可以遵循社交媒体。
课程描述
这里是课程描述和学习成果的官方课程大纲:
课程描述:
检查主要诗歌形式选择英语诗歌和文学元素代表一个不同的声音。强调接近,分析阅读意象、象征、比喻性语言,节奏,和声音发现主题,语气和意义
学习成果:
1:分析诗歌的要素:语音、语调,内涵和外延意义、措辞、意象、修辞,声音设备,节奏/米,形式(关闭和打开),符号、神话典故,主题
2:比较和对比传统和现代诗歌的趋势,考虑到他们的历史,文化和政治背景
课程目标
1。分析诗歌的不同定义
2。诗歌的风格区别于其他形式的写作
3所示。总结一首诗的意义
4所示。分析诗歌的形式
5。把一首诗的形式和它的主题联系起来
6。一首诗的主题涉及历史/文化/政治背景
7所示。比较和对比两首诗的异同形式,主题,和历史/文化/政治背景
在这门课中会发生什么
有时人们害怕诗歌,或者讨厌它,因为它是教他们需要解决的就像一个谜。这限制了诗歌的力量。没有对或错的答案。重要的是参与的深度和创造力这首诗。是的,我们将看看如何学者解读著名的诗歌,和我们将文学设备,但最重要的是你如何带着批判性的眼光看待工作和解释你的见解。
虽然我们会研究经典和建立你的诗歌分析工具箱,我们还将研究诗歌的今天,我们的社区的问题和经验。你会遇到一些真正的诗人和与之交互的活着!诗歌是有声音,今天作家使用诗歌进行重要的谈话并添加他们的观点。当我们读诗人从过去和现在,我想让你们思考诗歌的不同风格和技术如何使某些类型的表达式和动画独特的人类经验。
虽然这门课是关于阅读和分析别人的诗,我鼓励你去尝试你的手在自己的诗歌。向大师学习在我们的教科书和分享自己的观点。我总是乐意与开始使用教室外的诗人。这门课让我们庆祝所有的想法和表达诗歌可以放大!
类型的评估
短的反应,考试,论文,讨论文章
教材信息/链接ZTC教科书
如何阅读诗歌由托马斯·c·福斯特教授吗
ISBN: 9780062113788
随时使用平装或电子书版本。我更喜欢有一个纸副本,这样我不是整天盯着屏幕,但我想让那些喜欢电子书版本。
其他相关课程信息
我对学生成功的承诺
你的教授,我的首要任务是你成为一个成功的学生。我明白所有你进入教室用您自己的设置的挑战来自不同背景和目标。我的使命是帮助您迎接挑战,礼物,向您展示如何从类的技能和内容集成到帮助你更广泛的目标作为一个学生。我知道,每个学生都有独特的天赋和观点,我希望为你提供一个论坛来展示和发展他们的方式丰富了同学的学习经验。
我也意识到,阅读和写作是很困难的对许多学生而言,人们学习的方式是不尽相同的,在不同的几步。虽然我必须保持课程沿着在预定的计划为了满足我们的学习成果,我将尽我所能有个性我指令来满足您的需求。如果你接触我合理的请求,我将尽我所能满足你你在哪里。与材料,如果你有困难或者其他环境影响你的学业,请让我帮助。
我作为教授的成功依赖于你的成功作为一个学生。我需要,动机,和周到的学生我们班成为一个很好的学习环境。当你给它最好的工作,你又让我用我的最有效的教学方法。在一起我们可以实现我们的潜能创造一个令人兴奋的和启蒙学习经验。
额外的资源
帆布
这门课上可以访问通过画布在上课的第一天https://coc.instructure.com。登录到画布上使用CanyonsID单点登录:
- CanyonsID用户名是你的COC的学生电子邮件地址(例:username@my.canyons.edu)
- CanyonsID密码是你的COC的学生电子邮件密码
请访问了解你的在线课堂页面帮助登录到画布上,建议使用帆布和缩放。帆布聊天支持也可以24/7帆布相关问题。
在线教育
检查在线教育网站关于各种主题的更多信息,可以帮助你成为一个成功的在线学生,如:考试学监,学习方式,计算机技能,为学生成功和技巧。如果这是你第一次在线课程,随时把我们在线学习准备评估来评估你的技能。
学习中心(TLC)
TLC提供免费在线辅导资源COC学生!
学术住宿中心(AAC)
亚博是专业买球大学的峡谷AAC为符合条件的学生提供教育服务和访问记录残疾在COC打算追求课程的人。各种各样的项目和服务可用的支付符合条件的残疾学生有机会全面参与大学项目和活动的所有方面通过适当和合理的住宿。关于他们的服务访问的更多信息学术适应中心网站。
在线咨询
咨询部门提供网上预约。你可以通过访问安排预约在线心理咨询网站。顾问可以帮助你制定一个计划来实现你的教育目标以及建议你在选课和登记。
管理的压力和心理健康
亚博是专业买球大学的峡谷关心你的情绪和身体健康。了解更多关于保密的学生服务的范围广泛,包括免费的心理咨询和心理健康服务在此期间参观学生健康和健康中心的网站或拨打他们:661-362-3259。
国家自杀生命线的电话号码是1-800-273 - 8255(谈话)。请叫它如果你或你认识的人有自杀的想法或者是陷入严重困境——它可以挽救别人的生命。
还可以使用危机文本行:文本“勇气”到741741年。它是免费的,可用的24/7,和保密。
退伍军人资源中心
峡谷退伍亚博是专业买球军人的大学资源中心是一个部门在学院学生服务部门,旨在帮助退伍军人和退伍军人家属申请大学的峡谷、参加类和请求VA教育或职业福利。更多信息请访问退伍军人资源中心网站、电子邮件veterans@canyons.edu或电话(661)362 - 3469。
图书馆
的图书馆提供在线和现场研究帮助生活,获得全方位的电子资源和支持课程的物理材料,个人和团体研究领域,以及更多!
最后更新:03/04/2023子#:1008