firetc - 109消防安全应急服务的原则和生存-达林赫伯特
| 课程: | 火灾紧急服务安全与生存的原则 |
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| 教授: | 达林赫伯特 |
| 电子邮件: | darin.hebert@canyons.edu |
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介绍
消防是一家专业组织等传统的陡峭的个人的骄傲,诚实和正直。它有很少的对任何人都不追求卓越。每一章都将有不同的学习目标,帮助学生吸收信息通常会丢失。
课程描述
写这本书是为了满足消防和紧急服务高等教育(FESHE)协会核心课程结果消防和紧急服务安全与生存的原则(C0281)。其主要将用于高等教育。它也反映了16名消防员生命安全措施,有一章致力于实现每个项目。这使它适合促销测试。
三个最新的趋势与消防服务(它与大学教育)是FESHE指南后,更注重风险管理和在线课程的应用。这本教科书是不同于任何安全。不像其他的教材,这本书仅仅是触摸表面的安全,深入探究了16个项目,给现实的例子从消防和紧急服务,每个学生可以申请。每一章的情况下,每个作为一个案例研究。教师可以开始讨论或分配项目根据具体的例子。通过编写教科书从这个角度来看,它实际上教读者技能通过这本书在风险管理的进展。文本也有几个新方法提高安全性和实施计划从未引入消防服务。但可能是这本书最大的特点是它的在线课程的申请。因为提供的新信息,远程学习者可以参与在线讨论和项目进而鼓励他们应用更改和范围的地理区域的安全水平。
在这门课中会发生什么
没有更多的强制性的面对面的校园生活。可能是也可能不是有网络课堂在学期项目。如果有,学生将之前通知调度。如果由于可使罪行减轻的情况,你必须错过的一个在线课程项目,您将被要求完成一个化妆品的任务。如果你错过这些在线类的多个项目,你将不会通过这门课。
如果一个学生没有登录帆布连续超过5天,学生将从类中。如果有一个理由不登录到画布上这段时间,请通知你的教练。如果一个学生没有超过4小测验,学生可以从课程。
类型的评估
参与者将被评估基于出席、参与和及时完成最后一个项目。
教材信息/链接ZTC教科书
书:消防员安全和生存,2021年第3版,琼斯和Bartlett学习,
作者也齐默尔曼,ISBN 13:9781284180176
其他相关课程信息
的最后一个项目将包括个人综合报告您所选择的一个事件,即:任何大规模的事件发生的时间在过去的几年里。应当打字的报告,使用至少12 pt字体,利用Times New Roman或天线。这个项目有一个单独的标题页,至少三到五页的打印的材料,和一个单独的参考书目/参考页面的最后报告。项目将在主题分级、语法、拼写和创意。绝对没有抄袭的免税额,或者网络材料的剪切和粘贴。这应该是大学水平的报告,“类型”,如果需要的话,给我发邮件,我将解释更多。一旦完成,请发邮件给我一份最终报告的附件,我的邮件地址:hebert.darin@yahoo.com或附加作业页面上的期末项目在最后的项目文件。
这份报告是强制性的通过课程。
最后一个项目是由于到午夜,星期六,7月9日。
额外的资源
帆布
这门课上可以访问通过画布在上课的第一天https://coc.instructure.com。登录到画布上使用CanyonsID单点登录:
- CanyonsID用户名是你的COC的学生电子邮件地址(例:username@my.canyons.edu)
- CanyonsID密码是你的COC的学生电子邮件密码
请访问了解你的在线课堂页面帮助登录到画布上,建议使用帆布和缩放。帆布聊天支持也可以24/7帆布相关问题。
在线教育
检查在线教育网站关于各种主题的更多信息,可以帮助你成为一个成功的在线学生,如:考试学监,学习方式,计算机技能,为学生成功和技巧。如果这是你第一次在线课程,随时把我们在线学习准备评估来评估你的技能。
学习中心(TLC)
TLC提供免费在线辅导资源COC学生!
学术住宿中心(AAC)
亚博是专业买球大学的峡谷AAC为符合条件的学生提供教育服务和访问记录残疾在COC打算追求课程的人。各种各样的项目和服务可用的支付符合条件的残疾学生有机会全面参与大学项目和活动的所有方面通过适当和合理的住宿。关于他们的服务访问的更多信息学术适应中心网站。
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最后更新:06/04/2022子#:1390