数学-140-57980 -介绍统计-伊丽莎白弗林
| 课程: | 介绍统计 |
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| 教授: | 伊丽莎白·弗林 |
| 电子邮件: | elizabeth.flynn@canyons.edu |
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| 课程长度: |
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简介
大家好,
我是伊丽莎白·弗林，这学期我将教你们的数学140课。我非常期待和你一起学习!
课程描述
2021年秋季短期班(10/18/2021 - 12/11/2021);第57980节
日期/时间:HYBRID(在线和面对面结合)，每周一和周三下午5点至7点25分在MENH-334瓦伦西亚校区举行面对面的课堂会议。
*注:本课程概览可由讲师酌情更改。
课程描述
本课程研究统计方法，包括经验和理论频率分布、抽样、估计、假设检验、相关性、回归、概率、计数技术和基于计算机的统计软件。
课程的先决条件
数学070或数学075或由COC安置过程决定的适当数学安置。
学生学习成果
完成本课程后，学生将能够应用基本的统计程序，包括收集、分析和报告旨在检验研究假设的数据，以及演示正确使用基于计算机的统计软件。
本短期混合型课程的时间承诺与结构
这是一个四单元的短期混合课程。工作量将很大;你学习的很大一部分将是独立的。你将有各种课程要求(见下文)，其中一些将由你自己完成。请确保你有足够的时间来完成这门课程。我真心希望你在这门课上取得成功；为了做到这一点，你必须成为一个有内在动力的学习者。话虽如此，我当然会尽可能多地帮助你。底线:请确保这个课程结构适合你的学习风格。
作为一般的指导方针，你有必要留出几个小时(除了我们面对面的课堂会议)每一天阅读课程，完成并提交作业，完成视频笔记，完成在线讨论，观看TED演讲讨论视频和/或阅读讨论文章，参加在线测验，回顾我们的课堂活动，完成项目(可能与其他学生一起)，学习考试等，并通过你的老师，TLC(通过Zoom虚拟)和/或学习小组寻求帮助。
第一天，一定要准时到教室!
如果你在第一天上课(10月18日)下午5点前仍未到校，你将以“未到校”的身份被除名。候补名单上的学生将被添加到你的位置上。
你需要什么(用品和资源):
计算机/互联网
科学计算器(可选)
内衬纸，三圈活页夹，铅笔，橡皮擦(可选)
StatCrunch(要求;见下文)
Canvas课程访问(见下文)
计算器
科学计算器是这门课的选修课。我推荐的科学计算器是TI-30X IIS(10至15美元)。同样，这是可选的。
Stat紧缩
我们将使用基于网络的统计软件程序“StatCrunch”。StatCrunch可以在MAC和PC上使用。你需要购买StatCrunch。该项目费用约为15美元。要注册StatCrunch，请访问www.statcrunch.com．点击屏幕右侧的“订阅/获取访问”按钮。点击“购买6个月的使用权”在学生部分。点击隐私页面上的“我接受”。如果您已经有Pearson帐户，您可以输入帐户号码和密码。如果您没有Pearson帐户，请单击“否”，并使用任何电子邮件地址作为您的帐户号码并选择密码。写下每次使用StatCrunch时需要的密码。点击“下一步”按钮。填写账单信息并购买“StatCrunch”。我建议您写下您的订单和交易号码，以便在出现问题时查询。
计算机访问/帆布
访问画布:https://coc.instructure.com
用户名:你的MyCanyons用户名(例如jdsmith)
密码:学生
请记得修改密码。
教科书
我们的教科书被嵌入到我们的Canvas外壳中，所以这门课程不需要你购买教科书。
作业/类工作
作业将通过Canvas以不同的格式布置。不接受补课和迟到．这项政策适用于所有的作业、测验等。所以，要想成功，注意预产期/时间是至关重要的;按时交作业。同样，我强烈建议你使用Canvas内置的日历功能来帮助你跟踪截止日期。
视频记录
你的部分作业是观看(并完成)画布上的视频笔记(但通过YouTube托管)，然后是视频笔记测验。在你尝试完成任何/所有作业、测验等之前，看视频/做视频笔记和做视频笔记测试是很重要的。如果你不能观看视频笔记课程，不能打印笔记，不能填写/完成视频笔记，你将彻底迷失。此外，如果你没有完成视频笔记(随后是视频笔记测试)，你的课程成绩将会受到影响。
讨论版
这学期你将参加大约15个讨论区。你将被要求根据一篇文章、TED演讲等回答一系列问题。这些讨论板作业包括与统计相关的材料和/或学习情感领域的一部分，涉及学生的情绪和感受。你们将对给出的信息做出回应，然后你们将相互回应。
这是什么意思?我们要求我们的学生以一种他们可能从未在数学课上经历过的方式“思考思考”。例如，让学生诚实地处理他们的焦虑和恐惧，特别是关于失败的焦虑和恐惧，可以促进学生的学习成功，也可以认识到他们是在一个志同道合的人的社区里。提高学生对情感领域的认识直接影响他们在课堂内外的学习质量。
项目(s)
本学期我们将完成1 - 2个小组或个人项目。关于这些项目的细节将在本学期晚些时候提供。
小测验
测验将在Canvas中定期进行。考试将不允许因任何原因补考。
考试
大约有3 - 4场考试，还有一场综合期末考试。有些考试可能需要使用StatCrunch。所有考试都将在课堂上进行。
我建议你在试卷批改/发还给你后，马上仔细检查一下。如有不符之处，请立即通知我。
没有补考，错过考试将被记为零分。但是，如果你的期末考试成绩高于你的最低考试成绩，你的最低考试成绩将被你的期末考试成绩取代。此替换仅适用于一门考试(最低考试分数)。
期末考试
期末考试是累加式的，将覆盖整个学期。请至少在期末考试前两周开始复习，以便有时间复习考试并完成期末复习指南。期末考试将在本学期最后一堂课上进行。
如果你的期末考试成绩高于你的最低考试成绩，你的期末考试成绩将取代你的最低考试成绩并计入期末考试成绩。对于期末考试成绩低于最低考试成绩的学生，期末考试成绩不替代最低考试成绩，但仍作为期末考试成绩。
学术诚信
基于您自愿参加本课程，您同意遵守以下行为准则:
1.我将只保留一个用户帐户，不让任何人使用我的用户名和/或密码;不得访问或试图访问任何其他用户的账户，不得歪曲或试图歪曲我的身份。
2.我对家庭作业、测验、考试、项目和其他作业的回答都是我自己的工作(明确允许合作的作业除外)。我将完全依靠自己的工作与所有的评估，问题，作业，考试等，除非合作被明确允许。
3.我不会将家庭作业、测验、考试、项目和其他作业的解决方案提供给任何人(除非作业明确允许共享解决方案)。这既包括我写的解决方案，也包括课程人员或其他人提供的任何解决方案。
4.我不会参与任何其他不诚实地提高自己成绩或不诚实地提高或损害他人成绩的活动。
5.我将承认在我的工作、考试等中使用的任何/所有外部来源。
学术诚信并不是为了禁止讨论课程材料。虽然学生必须提交自己的作业，但学生可以自由地与他人讨论讲座或其他课程材料。
任何涉嫌学术欺诈的事件，将会报告学生辅导主任作进一步调查。
批判性思维和成长心态
数学140的主要目标之一是培养批判性思维能力。记住，智力、批判性思维和数学/统计能力是最重要的不固定的数量。即使你不认为自己是一个“数学人”，你也不会陷入这种心态。我们的大脑能够并且确实在成长和改变。任何学生都能成为批判性思考者。这只需要努力、坚持和我们能改变的信念。因此，我们将参与“探索”活动，这将帮助我们培养批判性思维技能，并帮助我们在更高的水平上理解统计。
成功策略
来上课!这是显而易见的，但它可能是成功完成数学140的唯一最重要的策略。当我们面对面时，我们做例子，收集数据，做各种活动等等。所以请务必参加所有的面对面课程。
当你需要帮助的时候寻求帮助!这听起来很简单，但很难做到，尤其是当你感到沮丧或困惑的时候。如果在课程的某个时刻，你想要放弃，或者你开始避免做这项工作，因为它对你来说很难(或更糟……你很想作弊)，尽快寻求帮助．去(虚拟的)TLC，那里有专门的统计学导师，给我发邮件，组建一个学习小组，等等。有很多选择。不要放弃。确保你有一个成功的学期。
问问题!我曾听学生们说，他们不问问题，因为他们害怕自己看起来很蠢。事实远非如此。对我来说，提出一个问题需要大量的批判性思维。我还认为寻求帮助是一种智力上的勇气。我欣赏学生提出问题，尊重提出问题的学生。所以请提问!
向同学寻求帮助!与他人合作有好处。它可以让你保持动力。此外，与同学交谈可以加深理解，帮助想法坚持下来。但是和别人一起工作和让别人替你工作是有区别的。前者是合作;后者是欺骗，欺骗你的教育。当你和别人一起工作时，你最终的成果应该是你自己的。你的作品应该反映你的理解，用你自己的话来写。始终确保你与他人的合作是有效的促进你的学习，而不是破坏它。
学习
在做电脑作业的时候，要有纸来解决问题和/或做一些笔记。把学习时间划分为1到2小时。尽量在安静的环境中工作。保持当前所有的视频笔记。每天检查Canvas的到期日期/时间。经常练习使用StatCrunch。还有，不要拖延。这门ONLINE课程会讲得很快;不要掉队。每天留出固定的学习时间。
让我们一起度过一个美好成功的学期!
贝丝
在这门课程中可以期待什么
请仔细阅读以上“课程说明”。
评税类别
请仔细阅读以上“课程说明”。
教材资料/中教教材链接
请仔细阅读以上“课程说明”。
其他相关课程资料
请仔细阅读以上“课程说明”。
额外的资源
帆布
这门课程可以在上课的第一天通过Canvas访问https://coc.instructure.com．使用你的CanyonsID单点登录登录到Canvas:
- 用户名是你的COC学生电子邮件地址(例如:username@my.canyons.edu)
- CanyonsID Password是你的COC学生电子邮件密码
请浏览了解你的在线课堂页面帮助登录到Canvas和使用Canvas和缩放的技巧。Canvas聊天支持对于任何与Canvas相关的问题，也可以全天候使用。
在线教育
请查看在线教育网站关于各种主题的更多信息，可以帮助你成为一个成功的在线学生，如:考试监考，学习风格，计算机技能和学生成功的技巧。如果这是你的第一个在线课程，请随时参加我们的在线学习准备评估来评估你的技能。
学习中心(TLC)
TLC提供免费服务在线辅导资源给COC的学生!
学术住宿中心(AAC)
亚博是专业买球峡谷学院AAC为有意在COC攻读课程的有文件证明残疾的合格学生提供教育服务和访问。各种各样的项目和服务都是可用的，为符合条件的残疾学生提供机会，通过适当和合理的住宿，充分参与大学项目和活动的各个方面。有关他们服务的更多信息，请访问学术住宿中心网站．
在线咨询
咨询部门提供在线预约。你可以在网上预约在线咨询网站．辅导员可以帮助你制定计划，实现你的教育目标，并在课程选择和注册方面为你提供建议。
压力与心理健康管理
亚博是专业买球峡谷学院关心你的情绪和身体健康。要了解更多关于广泛的保密学生服务，包括免费咨询和心理健康服务，在此期间可访问学生健康中心网站或者致电:661-362-3259。
全国自杀生命线电话是1-800-273- 8255 (TALK)。如果你或你认识的人有自杀的想法或处于严重的痛苦之中，请打电话给它——它可以挽救某人的生命。
你也可以使用危机短信热线:发送“勇气”到741741。它是免费的，全天候可用，而且保密。
退伍军人资源中心
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最后更新:08/31/2022 Sub#: 347