数学140 x -统计数据的支持下Ralpoh (Randy)面
| 课程: | 统计数据的支持下 |
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| 教授: | Ralpoh (Randy)面 |
| 电子邮件: | ralph.ades@canyons.edu |
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| 课程长度: |
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介绍
我的名字拉尔夫把s面明显,我是一个学生友好的统计,我是一个兼职老师。我有应用数学学士学位和硕士学位从加州州立大学北岭纯数学。自2001年以来我一直教数学。我在这里教你入门统计是一个更先进的版本高中AP统计。请电子邮件在任何计时器如果yiou有任何问题。我在这里给你。
课程描述
这课程研究统计方法包括探索性数据分析,抽样,估计,假设检验,相关性,回归,概率,计算机统计软件和基本的数学概念和探索性数据分析技能有助于介绍性的统计数据。本质上,这个类是一个更高级版本的高中AP统计类。
这个类运行超过140给学生更多的时间来学习数学requiste材料。这是一个慢。
在这门课中会发生什么
你必须上课,面对面从25点到大礼堂开幕点周一和周三,上午10:45将近12点。我们将会有一个10分钟的休息大约40点,大约12日。类是一个翻转的格式格式。上课前学生将阅读选定的部分和观看视频。第二天(在课堂上),我将提供一个讲座和讨论将会和大部分时间学生将练习问题(由于作业)组。如果学生不完成他们的家庭作业将完成他们在家里。因为我们班从25点开会将近12点,这将给学生更多的时间来吸收类材料。学生将所有的测验和考试面对面的上课时间。
在一个典型的一周,学生每周阅读2部分,完成家庭作业,采取网上和纸测验来测量对材料的理解。我们将使用StatCrunch(统计软件)或一个科学计算器进行计算。学生对这门课的时间是每周大约18个小时(包括类会议)。包括
类型的评估
学生将做以下评估,即学监章考试,在线或亲自测试,在线的功课/作业坐落在画布和至少一个课程项目。
教材信息/链接ZTC教科书
所需的免费教科书是ntroduction统计社区学院的学生(第1版)由马特·提。链接到章节,章节和教科书的问题可以找到在画布或在“模块”选项卡www.matt-teachout.org下“统计数据”选项卡。
其他相关课程信息
目前有三个人在候补名单上。有一个开放的空间。成功的关键在以下:上课reqularly、做作业和学习的考试。如果有人需要指导的这些问题请询问我。我在这里给你。
额外的资源
帆布
这门课上可以访问通过画布在上课的第一天https://coc.instructure.com。登录到画布上使用CanyonsID单点登录:
- CanyonsID用户名是你的COC的学生电子邮件地址(例:username@my.canyons.edu)
- CanyonsID密码是你的COC的学生电子邮件密码
请访问了解你的在线课堂页面帮助登录到画布上,建议使用帆布和缩放。帆布聊天支持也可以24/7帆布相关问题。
在线教育
检查在线教育网站关于各种主题的更多信息,可以帮助你成为一个成功的在线学生,如:考试学监,学习方式,计算机技能,为学生成功和技巧。如果这是你第一次在线课程,随时把我们在线学习准备评估来评估你的技能。
学习中心(TLC)
TLC提供免费在线辅导资源COC学生!
学术住宿中心(AAC)
亚博是专业买球大学的峡谷AAC为符合条件的学生提供教育服务和访问记录残疾在COC打算追求课程的人。各种各样的项目和服务可用的支付符合条件的残疾学生有机会全面参与大学项目和活动的所有方面通过适当和合理的住宿。关于他们的服务访问的更多信息学术适应中心网站。
在线咨询
咨询部门提供网上预约。你可以通过访问安排预约在线心理咨询网站。顾问可以帮助你制定一个计划来实现你的教育目标以及建议你在选课和登记。
管理的压力和心理健康
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国家自杀生命线的电话号码是1-800-273 - 8255(谈话)。请叫它如果你或你认识的人有自杀的想法或者是陷入严重困境——它可以挽救别人的生命。
还可以使用危机文本行:文本“勇气”到741741年。它是免费的,可用的24/7,和保密。
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图书馆
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最后更新:02/06/2023子#:1550