学术参议院

学术委员会10+1职责:

学术委员会是学院在学术和专业事务上的官方声音。根据加州行政法规第5章第53200节，学术参议院是一个教职员工组织，其主要职能是就10+1个学术和专业事务向董事会提出建议。每个地方学术参议院与当地董事会合作，制定政策，确定董事会的哪些责任主要依赖于参议院的建议，以及董事会将与参议院达成相互协议的责任。


在COC，校董会将主要依赖学术评议会的意见和判断的事项包括:
1.课程的开发，包括先决条件的确立和课程学科的规划;2.确定学位和证书要求;
3.制订及检讨评等政策;
4.建立有关学生准备和成功的标准和政策;
5.任命地区和学院委员会的教职人员;
6.制定教师专业发展活动的政策、程序和计划(不包括教师发展的财政支出);

7.程序评审过程的开发。

在COC，董事会和参议院有义务达成共同协议，形成书面决议，规定或政策的事项是:
8.开发新的教育项目;
9.地区管治程序(上述5项除外);
10.界定教师在评审过程中的角色和参与(包括制定自学和更新战略计划);

11.教师专业发展活动的财务政策
12.确定将用于机构规划和预算编制的程序;
13.其他学术及专业事宜。

也看到,董事会政策7215学术参议院参与学院咨询

除了上述标题5定义的11个具体领域外，《教育法典》还赋予学术参议院额外的职责:

• 最低资格和等效程序
  第87359 (b)条要求当地董事会主要依靠参议院关于教师达到最低资格的建议。
  
  
• 教师招聘
  第87360条要求当地董事会为新教员制定聘用标准、政策和程序。
  
  
• 教师评估和终身教职审查
  第87610.1 (a)条要求集体谈判代理人或教师工会在谈判终身教职评估程序之前与学术参议院协商。
  第87663 (f)条要求集体谈判代理人或教师工会在协商教师评估程序之前与学术参议院协商。
  
  
• 行政退让权
  第87458 (a)条要求当地董事会主要依靠学术参议院的建议和判断关于行政撤退到教师职位的程序。
  
  
• 教师服务区
  第87743.2节要求集体谈判代理人，或教师工会，在谈判教师服务区域(FAS)之前与学术参议院协商。