预算及开支报告
OMB控制号1840-0849将于2021年4月30日到期
根据《关怀法案》第18004(a)(1)机构部分、18004(a)(2)和18004(a)(3)条规定的季度预算和支出报告(如适用)
机构名称:圣塔克拉利塔社区学院区
报告日期:04/05/2021
涵盖季度末:03/31/2021
奖励资金总额:
- 第(a)(1)节机构部分:3163367美元
- 部分(a) (2):456100美元
- 部分(a) (3):0美元
- 最终报告?没有
类别 |
金额(a)(1)机构美元 |
金额以(a)(2)美元计算，如适用 |
金额以(a)(3)美元计算，如适用 |
注解 |
为学生提供额外的紧急经济援助。1 |
0美元 | 0美元 | 0美元 | |
提供学费，住房，食宿报销，或其他费用退款。 |
0美元 | 0美元 | 0美元 | |
提供学费折扣。 |
||||
支付为学生提供额外技术硬件的成本，如笔记本电脑或平板电脑，或支付额外的技术费用。 |
4165美元 | 0美元 | 0美元 | |
为学生或教师提供或补贴高速互联网的费用，以过渡到在线环境。 |
0美元 | 0美元 | 0美元 | |
因宿舍关闭或决定每间只能住一名学生而产生的校外住房费用补贴;补贴住房成本，降低住房密度;为需要隔离的学生支付住宿或其他校外住宿费用;为因冠状病毒感染或校园中断需要提前离校的学生支付差旅费用。 |
0美元 | 0美元 | 0美元 | |
补贴餐饮服务，以降低餐饮设施的密度，提供预先包装的食品，或增加餐饮服务运营的时间，以适应社交距离。 |
0美元 | 0美元 | 0美元 | |
为保持社会距离而开设额外班级的相关成本，例如雇佣更多教师和增加校园运营时间。 |
0美元 | 0美元 | 0美元 | |
校园安全与运营。2 |
7096美元 | 0美元 | 0美元 |
1根据《关怀法案》第18004(c)条，支持任何入学费用(根据1965年《高等教育法》第472条的定义，经修订(HEA))临时最终规则于2020年6月17日在联邦公报上公布(85 FR 36494)。由于最近美国地方法院的行动，加州的社区大学、华盛顿州的所有公共机构和马萨诸塞州的所有机构都有不同的要求。请与法律顾问讨论。HEERF诉讼更新可以在这里找到．
2包括对宿舍和其他校园设施进行消毒和清洁、购买个人防护装备、购买清洁用品、增加人员以增加清洁频率、重新配置设施以促进社会距离等相关费用或支出。
| 类别 | 量 (a)(l)机构美元 |
量在 (a)(2)美元，如适用 |
量在 (a)(3)美元，如适用 |
注解 |
| 购买、租赁或租用额外的教学设备和用品(如实验室设备或电脑)，以减少学生在同一节课期间共用设备或用品的人数，并在使用之间提供消毒时间。 | 48881美元 | 0美元 | 0美元 | |
| 弥补因入学人数减少而造成的收入损失。 | 0美元 | 0美元 | ||
| 弥补非学费来源的收入损失(即取消的辅助活动;餐饮服务、宿舍、儿童保育或其他设施中断;其他组织取消使用校园场地，停车收入减少等)。3. | 0美元 | 0美元 | ||
| 购买在线教学的教职员工培训;或者向在正常工作职责之外提供培训的员工支付额外的资金。 | 28140美元 | 0美元 | 0美元 | |
| 购买、租赁或租用额外的设备或软件以实现远程学习，或升级校园wi-fi接入，或将开放网络扩展到停车场或公共场所等。 | 25911美元 | 0美元 | 0美元 | |
| (a)(l)机构部分资金的其他用途。4 | 0美元 | 费用通常由因COVID-19而导致学生不在校园的收入损失提供。 | ||
| 第(a)(2)或(a)(3)款的其他用途(如适用)。5 | 0美元 | 0美元 | ||
| 每个项目的季度支出 | ＄114194年 | 0美元 | 0美元 | |
| 季度支出总额 | ＄114194年 |
3.包括继续为辅助企业的工作或活动提供支援的工人(例如书店工作人员、餐饮服务人员、场地工作人员等)发放工资(薪金及福利)。
4请在适当的时候发布额外的文件，并在“注释”部分简要说明。请注意，第18004(a)(l)节机构部分资金的成本只能用于“支付因冠状病毒而导致教学交付重大变化的任何相关成本，只要此类成本不包括支付给承包商的入学前招聘活动;捐赠基金;或与体育、宗派教育或宗教崇拜相关的设施相关的资本支出。”
5请在适当的时候发布额外的文件，并在“注释”部分简要说明。请注意，第18004(a)(2)款和(a)(3)款资金的费用只能用于“支付费用，包括损失的收入，已经发生的费用的报销，与远程教育过渡相关的技术成本，教职员工培训，高等教育机构产生的工资，以及学生出席费用的任何组成部分的助学金(根据HEA第472条的定义)，包括食物，住房，课程材料，科技、医疗保健和儿童保育。”
形式说明
填写表格:在每张表格上，填写高等教育机构(IHE或机构)的名称，报告的日期，报告所涵盖的适当季度(9月30日，12月31日，3月31日，6月30日)，部门授予的资金总额(如果获得了储备基金)，如果报告是“最终报告”，请在方框上打勾。在图表中，一个机构必须为每一个资助类别详细说明《关怀法案》的支出金额:第18004(a}(1)章机构部分，18004(a}(2)章和18004(a}(3)章(如适用)。第18004(a}(2)拨款包括CFDAs 84.425J(历史上的黑人学院和大学(HBCUs}})， 84.425K(部落控制的学院和大学(TCCUs}})， 84.425L(少数族裔服务机构(MSls})， 84.425M(加强机构计划(SIP}};第18004(a)(3)拨款用于CFDA 84.425N(改善高等教育基金(FIPSE)公式拨款)。每个类别都是故意宽泛的，可能没有具体的资助计划要求。解释性脚注有助于澄清某些报告类别。虽然图表中的一些项目被屏蔽，但请注意，这些项目的屏蔽是与部门指南和常见问题一致的，不是决定性的。简要说明如何使用资金，包括使用资金的每个项目或活动的名称和简要说明。不包括个人身份信息(PII)。计算第18004节(a}(1)机构部分(图表中称为“(a}(l)机构部分”)、第18004节(a)(2}(图表中称为“(a)(2}”)和第18004节(a)(3}(图表中称为“(a)(3}”)的“每个项目季度支出”行中的资金总额，并在“季度支出总额”行中计算三者的总和。 Round expenditures to the nearest dollar.
投寄表格:该表格必须醒目地张贴在该机构的主要网站上，在同一页上，IHE的活动报告，关于根据《关怀法案》(学生援助部分)第18004节(a}(1))拨款的IHE向学生提供的紧急经济援助补助金。它可以以HTML网页格式发布，也可以作为PDF的链接发布。必须提交涵盖每个季度报告期间(9月30日，12月31日，3月31日，6月30日)的新单独表格，在(1)提交截至2022年9月30日的季度报告或(2)当机构已支出和清算所有(A}(l)机构部分，(A)(2)和(A)(3)资金并勾选“最终报告”框后结束。IHEs必须在每个日历季度结束后不迟于10天内(10月10日，1月10日，4月10日，7月10日)提交本季度报表，第一份报告应于2020年10月30日提交。对于使用此表格的第一份报告，机构必须提供自第一个HEERF奖项颁发之日起至2020年9月30日的累计支出。每个季度报告必须单独保存在IHE的网站上，或直接链接到IHE的CARES法案报告网页的PDF文档中。根据2 CFR§200.333提交最终报告后，报告必须保存至少三年。首次投寄后的任何更改或更新必须在首次投寄后注明，并在“报告日期”一栏注明更改日期。
文书工作负担表
根据1995年的文书减少法案(PRA)，任何人都不需要回复信息收集，除非该收集显示有效的0MB控制号码。此信息集合的有效0MB控制号是1840-0849。这种信息收集的公开报告负担估计平均为每次响应2小时，包括审查指示、搜索现有数据源、收集和维护所需数据以及完成和审查信息收集的时间。根据《自愿退休计划》，参与人必须对该收集作出回应，以获得或保留利益。如果您对时间估计的准确性有任何意见或对改进此个人集合有任何建议，或者如果您对您的个人表格、申请或调查的状态有任何意见或担忧，请联系:Jack Cox，美国教育部，400 Maryland Avenue, SW, Washington, DC 20202。