使命宣言
解决这一差距在学生成功和调整课程,以支持学生的结果通过改变交付方法促进从高中到大学的过渡。
会议
对会议日期、议程、总结和施舍,请访问数学联盟会议页面。
数学协会联系
请电子邮件颈链吉布森在collette.gibson@canyons.edu上的额外信息。
哈特地区信息
COC数学课程信息
一个新的3-unit文科数学课程(数学100)和三个新的1单位co-requisite支持实验室(数学90、92、93)正在通过COC课程审批过程在2018年- 2019年提供2019 - 2020年开始。这是为了应对AB705。
如果你想了解更多关于AB705,一些幻灯片演示在这一段的结束。提出了一个在2018年秋季联盟会议上,和其他是2019年春季会议的跟进,我们需要澄清高中的位置。
数学课程
课程编号100及以上的可转移。请检查与咨询关于清晰度COC之间的协议和四年制大学。
课程大胆的打印提供支持的课程。一些学生将在140年数学或数学103,数学102的支持下。
独立的课程:
数学140:统计数据
100年数学:文科数学
111年数学:有限的数学
130年数学:数学小学教师
数学140:统计数据
100年数学:文科数学
111年数学:有限的数学
130年数学:数学小学教师
商业之路:
数学103:大学代数
240年数学:数学分析对商业和社会科学
许多商业专业也需要数学140:统计数据。
茎路径:
数学102:三角函数
104年数学:微积分
我数学211:微积分
212年数学:微积分二世
213年数学:微积分三世
数学214:线性代数
215年数学:微分方程
104年大学代数主题包括在数学:微积分。
数学102:三角函数
104年数学:微积分
我数学211:微积分
212年数学:微积分二世
213年数学:微积分三世
数学214:线性代数
215年数学:微分方程
104年大学代数主题包括在数学:微积分。
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