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基于社区的学习


学生互相“高五个”。照片©Robin马刺

对学生的好处

  • 思维技能:创造性思维,解决问题,决策,批判性思维,知道如何学习。
  • 生活技能:沟通,领导,解决冲突,自尊,效力感,对多样性的欣赏。
  • 公民技能:对服务的承诺,个人和社会责任感,公民参与,倡导,社会正义。
  • 职业技能:团队合作,积极探索职业兴趣,增加了对职业选择的信心,对工作世界的现实理解,雇用优势。

- -DOL扫描报告(1990),RAND调查(1996),UCLA HERI调查(2000),AACC调查(2007年,2010年,2012年)

教师喜欢教他的学生。照片©Robin马刺

对教师的好处

  • 解决核心能力和课程成果。
  • 丰富和活力的教学。
  • 与学生建立更牢固的关系,并创建对学习的新理解。
  • 鼓励人们对与纪律和学术兴趣有关的当前社会问题提高认识。
  • 确定研究的新领域,增加专业认可和奖励机会。

- Garcia和Robinson(2005),AACC调查(2010年)

学生老师拥抱孩子。照片©Robin马刺

对社区的好处

  • 获得大量的人力资源来满足需求。
  • 成为大学或大学的教育伙伴。
  • 学生致力于一生的服务 - 有些是非营利性员工。
  • 更新社区感并鼓励参与式民主。
  • 建立相互关系。

-Sandy(2007),Prentice,Robinson和Patton(2012)


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