动画课程描述
是102年动画的历史
3单位|加州大学:基社盟54小时讲座
调查和分析动画电影和电视作品从开始到现在,包括检查动画电影理念和价值观的体现和强调通过艺术技术。
106年动画概论
3单位|基社盟36小时演讲,54小时实验室
介绍了动画的原理,运动定律,时机,分析,和一个简短的动画叙事的生产视频使用传统的绘图方法。
是109年的故事发展和故事板
3单位|基社盟36小时演讲,54小时实验室
介绍了动画的故事发展和故事板。强调故事板以及传统故事结构的理解动画电影,电视和互联网。
是118 2 d数字动画概论
3单位|基社盟36小时演讲,54小时实验室
介绍了2 d电脑动画。学生使用字符产生故事短片
是131 3 d建模和浮出水面
3单位|基社盟36小时演讲,54小时实验室
介绍了3 d电脑设计,包括建模、浮出水面,纹理,灯光和渲染通过使用Maya软件。学生学习如何玛雅节点多边形建模以及控制。学生也学习如何设计环境和探索相机和灯光设置。
135电脑动画和特效
3单位|基社盟36小时演讲,54小时实验室
建议准备:mea - 131
介绍了3 d电脑动画和特效通过使用Maya软件。学生学习控制动画图形编辑器是如何工作的,如何将运动和情感的原则应用到动画场景,以及如何创建视觉特效动画和真人娱乐使用
意味着231数字雕塑
3单位|基社盟36小时演讲,54小时实验室
先决条件:- 131
提出了数字雕刻软件创建3 d计算机图像或字符从概念到数字模型以及专业生产过程来创建数字3 d电影和游戏的生物。
3单位|加州大学:基社盟54小时讲座
调查和分析动画电影和电视作品从开始到现在,包括检查动画电影理念和价值观的体现和强调通过艺术技术。
106年动画概论
3单位|基社盟36小时演讲,54小时实验室
介绍了动画的原理,运动定律,时机,分析,和一个简短的动画叙事的生产视频使用传统的绘图方法。
是109年的故事发展和故事板
3单位|基社盟36小时演讲,54小时实验室
介绍了动画的故事发展和故事板。强调故事板以及传统故事结构的理解动画电影,电视和互联网。
是118 2 d数字动画概论
3单位|基社盟36小时演讲,54小时实验室
介绍了2 d电脑动画。学生使用字符产生故事短片
是131 3 d建模和浮出水面
3单位|基社盟36小时演讲,54小时实验室
介绍了3 d电脑设计,包括建模、浮出水面,纹理,灯光和渲染通过使用Maya软件。学生学习如何玛雅节点多边形建模以及控制。学生也学习如何设计环境和探索相机和灯光设置。
135电脑动画和特效
3单位|基社盟36小时演讲,54小时实验室
建议准备:mea - 131
介绍了3 d电脑动画和特效通过使用Maya软件。学生学习控制动画图形编辑器是如何工作的,如何将运动和情感的原则应用到动画场景,以及如何创建视觉特效动画和真人娱乐使用
意味着231数字雕塑
3单位|基社盟36小时演讲,54小时实验室
先决条件:- 131
提出了数字雕刻软件创建3 d计算机图像或字符从概念到数字模型以及专业生产过程来创建数字3 d电影和游戏的生物。
是232个字符和动画道具设计
3单位|基社盟36小时演讲,54小时实验室
建议准备:艺术- 124 b
介绍了传统和数字工具来创建动画模型,强调情感内容,清晰的设计,以及技术规范。
233年先进的2 d数码动画
3单位|基社盟36小时演讲,54小时实验室
先决条件:mea - 106推荐准备:艺术- 124 a
研究设计、构图、角度、大气和心理上的照明,和相机位置应用的建设场景,序列的一致,为动画的设计环境。利用2 d数字软件创建的字符驱动的叙述
234年是角色动画
3单位|基社盟36小时演讲,54小时实验室
先决条件:- 135
探讨了3 d计算机角色动画通过使用Maya软件创建字符显示操作和情绪,包括面部动画和非线性编辑。
是235年的视觉效果
3单位|基社盟36小时演讲,54小时实验室
建议准备:gmd - 173
提出了使用电脑特效的先进实践和理论结合真人,视频和电影。地址在各种不同的风格和合成特效看起来以及绿屏的使用或席子和转描机技术和数字扩展。
是261年先进的动画
3单位|基社盟36小时演讲,54小时实验室
先决条件:- 106
检查2 d数字角色动画及其技术深度。学生将完成先进动画练习,以及设计和制作一部动画短片。
是265年动画制作
3单位|基社盟36小时演讲,54小时实验室
先决条件:mea - 106, mea - 131 - 135
提出了设计、规划和创建一个动画电影在一个团队环境中。