数据可视化

数据可视化是报告信息和数据的图形化表示。使用图表、图形、地图等可视化元素和其他度量方法，可以方便地查看和理解数据的趋势和模式。对这些数据有清晰的认识有助于做出数据驱动的决策。

Tableau是一个“帮助人们将数据转化为可操作的见解”的程序。使用该软件，机构研究部门将其在特定领域的发现转化为易于理解的图形，帮助告知学院的决定，以改善学生的体验。下面是可查看的可视化结果。

有关这些可视化或其中包含的数据的问题，请发送电子邮件Daylene Meuschke，Preeta Saxena，维达Manzo，或艾丽西亚LeValley．

每日登记

从注册日期到学期结束的详细注册率。每天早上7点刷新数据。

按时间表划分的注册人数和活跃注册人数

此指示板提供最大容量，以及活跃的注册的每个部分提供的天一周和时间块。(以前是计划容量和活动注册仪表板)。不包括没有预定时间块的100%在线部分。

教师与学生的人口统计

教师与在校生的人口统计学比较(性别和种族/民族)。每年秋季更新前一学年。

秋季学生简介

按学生人数和注册人数(重复)按全职/兼职状态、特殊人群和按邮政编码的学生地理位置进行的人口统计数据逐年比较。在1月份刷新前一个秋季的数据。不包括isa，非学分，非分级部分和非学分混合部分的学生。

学术人员编制数据

学术人员配置数据可视化提供了全日制等值教师(FTEF)、教学负荷(每周学生接触时间/FTEF)、全日制等值学生(FTES)学生人数和学年提供的部门数量的学科数据。该可视化中的数据来自学术项目评审数据可视化中的“部门详细信息”仪表板，用于帮助学术部门完成学术人员配置表单，并告知项目评审和规划工作。上一学年每年秋季更新。

课程内容及招生

Section Offerings and Enrollment可视化提供了年度和学期的招生情况，以及学院整体、学部/学院和院系的部门统计数据。此外，过滤器提供了按学期、学期/年、地点、教学方式、开放教育资源(OER)状态查看数据的能力，该课程是加州州立大学(CSU)的通识教育(GE)要求还是分段通识教育转移课程(IGETC)。上一学年每年秋季更新。

学术项目评审

项目评审成功/保留概述

这个可视化提供了程序评审所需元素的数据。课程成功率和保留率，部门细节(全日制，部分，负荷等)，奖项(学位/证书)和学习计划(秋季学期的专业)。

数据在每年9月更新，当时上一学年(夏季至春季学期)的数据已经完成。

视频教程:

简介&概述，成功与留存，部门详细信息，

项目奖，获奖者统计数据，秋季学期