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IE2标志

“院校效益及包容卓越”是书院策划小组的一个小组委员会,与不同界别的人士携手合作,确保书院的使命、愿景、理论架构及目标得以落实。

  • 为所有的学生、教师和工作人员建立一个公平、以学习为中心和包容的社区。为了履行其使命,机构效率和包容性卓越指导委员会将通过学生政府、学术委员会、学生权益、S4S(基本技能)、非学分、学生成功和支持计划,以及其他适用的团体(例如,赠款资助的项目)。
  • 机构有效性和包容性卓越指导委员会致力于利用资源,包括财政和人力,公平和包容性,作为机构有效性和学生成功的催化剂,这与学院成为卓越学府的使命和学生支持的战略目标相一致,即“提供学生支持,促进公平的学生成功,最大化所有学生的机会。”

  • 学习与效率范式侧重于包容、整合和参与,旨在探索身份群体差异如何影响个人之间的关系和工作完成的方式,同时寻找方法消除阻碍成员充分发挥其能力的障碍。
    • 建立一个指导机构有效性和包容性卓越计划的框架。
    • 在旨在提高学生成绩的活动中,加强成员之间的合作。
    • 对需要努力提高学生成绩的领域达成共识。
    • 在员工、教师和行政人员中培养包容卓越的文化。
    • 制定问责措施,评估进展,庆祝成功。


重新设计学生体验

我们的愿景

我们希望……

  • 所有寻求学位、转学和证书的学生都有一个敬业的学生成功团队
  • 学生的经历更分散的,包括重组教师、服务和项目,使结构以学生为中心
  • 学生的入职和建议经验连接到我们的峡谷完成(引导途径)框架
  • 学生有一个个性化的、长期的联系为他们的成功团队干杯。
  • 要有目的地识别重要的经验对于所有耦合的学生提供个性化的支持基于学生的需求。

的指导原则

我们必须…

  • 设计一个高度支持和友好的环境从前门到后门。
  • 让学生体验更分散的
  • 结构上的支持学生应对更广泛的生活挑战这会影响他们专注和完成教育目标的能力。
  • 参与所有学校的教职员工引导路径的工作通过每月的论坛和播客。
  • 在我们重新设计学生经历的时候,不要让完美成为好的敌人。

    • 学生服务,学术事务和机构研究的三等领导
    • 改善沟通、协作和综合规划
    • 改进CCCCO计划的研究、评估和发展的协调
    • 支持COC学生成果和机构目标的共同活动清单
    • 通过使用通用的解决方案形式简化流程
    • 不断审查与目标有关的指标的进展情况,制定新的目标,审查在公平、安全服务、安全战略方案和其他努力内实现目标的战略,以及讨论未满足的需要和满足这些需要的方法
    • 每学期召开三次会议和工作组,并有额外的、特定的工作组会议
    • 协助审查拟议项目
    • (即)2委员会提供了一个论坛,协调学生成功的活动围绕共同的数据和机构设置的标准
    • 同意将重点放在“峡谷完成”倡议的活动、项目和服务上,以帮助学生完成学业
    • 定义“峡谷完成”:
    • 峡谷完成将通过新的和改进的指导、项目、流程和服务,为学生推进学位、证书和技能建设课程的完成
    • 为教师开发了一份学科特定专业发展申请表
    • 开发了通用(IE)2专业发展申请表和差旅报告
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